为了让孩子们认识叶片和花的结构，提高孩子们的动手能力和养成耐心细致的习惯，我们在课上课下进行了标本类作业的布置。
1.植物叶片标本制作
2.花的标本制作
课堂上我们进行了菊花的解剖和标本制作
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提高了孩子们动手动脑能力的同时还增强了他们的合作交流能力！一定程度上也提升了审美观。
除了课堂上，我们还将花的标本制作放到了课下，大家的作品给了老师大大的惊喜！
以上是一些孩子做的干花标本，也有一些同学进行了立体干花标本的制作：
标本作业完成的过程提升了孩子们细致的操作能力，也丰富了大家观察自然、欣赏自然的情感。