与书为伴·点亮童年

机关保育院宣传组
创建于04-29
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与书为伴·点亮童年——遂川县机关保育院及四里分园读书月活动

        一本书, 一个小世界; 一个故事,一段旅程。美妙的绘本,如同一粒小种子,把它洒在心田,就会开出绚丽的花。

        微风轻拂,书页翻动。诗意的四月,正是孩子们心灵成长的黄金时期。为了培养孩子们对阅读的兴趣、养成良好的阅读习惯,我园以世界读书日为契机,开展“与书同行·点亮童年”为主题的读书月系列活动。

教师绘本分享

一个经典的绘本故事,

能帮助孩子,

认识爱,理解爱,

种下积极向上的人生态度,

和百折不挠的精神品质,

去感受、去演绎,

每个绘本故事中都藏着童心,

更藏着诗意,

可以为孩子们

提供丰富的精神食粮,

愉悦孩子们的内心世界,

为孩子们打开

心灵世界的一扇窗户。

       小、中、大班的老师们根据孩子们的年龄特点,分别为本年级的孩子们推荐了适合阅读的绘本,并一一录制视频或故事语音。

06:49
03:30
幼儿读书活动
小小故事家

        幼儿期是孩子语言发展的关键期。讲故事能提高幼儿的语言表达能力,丰富幼儿的词汇量,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。

       为此,我园以班级为单位,利用晨间、午休前和餐前等碎片化时间,让孩子进行了故事分享活动。

        上台的孩子们个个精神抖擞,大方自信,用稚气的语言和动作绘声绘色的讲述着精彩的故事。一段段妙趣横生的故事,一个个生动而又鲜明的角色形象,让听众们都沉浸在多姿多彩的故事世界里。

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玩转绘本

        玩是孩子的天性,游戏是孩子的生命。为了让孩子觉得阅读是一件好玩、美好的事情,引导幼儿与绘本交朋友,在游戏中体验阅读的乐趣,我们开展了以“趣享绘本”为主题的“嬉”绘本游戏活动。

        绘本《神奇糖果店》凭借温馨、诙谐、结构曲折的故事,大胆、有力、有趣的画风以及带有思考和想象的留白俘获了幼儿的芳心。在神奇的画面、绮丽的色彩、缤纷的故事、广袤的想象、深邃的情感中,幼儿身临其境般经历一场美妙之旅,能润物细无声地激发她们的阅读兴趣,体验阅读绘本的魅力和乐趣。

        此活动以“思维能力”和“表达创作”为训练点,让幼儿在看、读、绘、做的过程中了解故事内容,提升连贯性思维,激活创作潜力,体验阅读绘本的乐趣。

01:02


       一个孩子被邀请去一个100层的房子看星星的故事:他去了,一层一层爬,快乐地认识了每一层里住的小动物;顶层住的究竟是谁呢?是蜘蛛王子;男孩看到了星空……

        孩子们听完故事后,自由结伴用不同的方法搭建了属于自己的“一百层的房子”。

        这个故事有点离奇,一只悠闲的母鸡,一只狡猾的狐狸,一场闹剧式的散步。胜利的母鸡居然浑然不知危险的母鸡!而狐狸却频频遭殃,倒霉透顶。

        孩子们在和老师共读绘本后,通过一轮体能游戏进一步了解故事的情节和角色。孩子们在游戏中尽情奔跑、欢笑,他们仿佛置身于书中的世界,与主人公一起经历了一场奇妙的冒险。

02:34

       是狐狸?是松鼠?还是……快来快来,我们戴上面具,你来猜猜我是谁?

      龟兔赛跑的故事中,步伐缓慢的乌龟通过坚持不懈的努力和勤奋,最终战胜了实力强大但骄傲自满的兔子。那么今天的“小兔子”们和“小乌龟”们到底谁能获胜呢?一起看看吧!

01:07

游戏点亮童年,

当绘本遇上游戏,

童年的幸福跃然心上;

当游戏遇上绘本,

用绘本陪伴温暖的童年。

阅读的脚步永不停歇,

让我们一起期待并创造

更多精彩的绘本游戏......

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亲子活动
自制绘本

      《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“鼓励和支持幼儿自编故事,并为自编的故事配上图画,制成图画书。”

       而亲子自制绘本,不仅仅是绘制故事,更多的是爱的教育。通过共创,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共创,增进了父母与孩子互动沟通;通过共创,给孩子带去了希望、信心、欢笑。 

        各班把亲子自制绘本进行了展示。我们看到,这些绘本故事有的是融入自己的想象创编故事,有的则是家长们依据幼儿的生活经验和对事物的理解来想象设计。大家充分发挥想象力和动手能力,各出奇招,利用各种各样的材料,通过剪、贴、撕、画、订等方式,制作出各具特色的绘本,展现了一个个精彩纷呈的童话世界。

00:18

         通过本次亲子自制绘本活动,不仅提升了想象创造、语言表达和动手能力,还进一步增强了亲子关系,让孩子从“做一本书”开始去认识书、爱上书,爱上阅读。

一米书屋

        读书是最好的家风,书架是最好的不动产。一个小小的坐椅,一张柔软可爱的靠垫,孩子们在家长的陪伴下,为自己量身打造的“一米书屋”。如此安静而温馨舒适的阅读环境,让孩子在愉悦的阅读活动中释放和缓解情绪,慢慢喜欢上阅读。

颁奖活动

       为了肯定和鼓励孩子们在阅读月中的努力付出和精彩表现,增强孩子的自信心,进一步激发孩子们的阅读热情,各班老师为评选出的“小小故事家”和“小小创意家”颁发奖状。

       奖状虽小,却满载荣誉;而每一份荣誉,都是孩子努力的见证。先努力优秀,再大方拥有。闪亮的奖状是实至名归,也是给孩子最大的认可。相信每个孩子都能够在不同舞台上,收获更好的自己。

       伴随着阵阵掌声,美好的四月即将结束,我们的读书月活动也暂时告一段落。但是我们相信,不管是校园还是家庭,都将在热情的五月里,在以后的每一天,洋溢着醉人的书香……

    

        轻捧一本好书,邂逅一种雅致,遇见更好的未来。 让我们与书为伴,点亮孩子的童年,让阅读充盈孩子记忆的天空!幸福的种子已悄然种下,让我们一起,静待花开,守候成长!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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