师者匠心，止于至善；
师者如光，微以致远；
“爱”是底色，“德”是根本；
春风化雨润物无声；
教育，是一场向美而行的遇见。
为深入学习贯彻习近平总书记教师节重要指示精神，大力弘扬教育家精神，全面深化新时代教师队伍建设改革，加快建设高素质专业化教师队伍，白田中心学校于2024年4月29日下午在示范学校举行了“躬耕教坛·强国有我”师德师风演讲比赛。
本次活动由示范学校贺小琳老师主持，由湘乡市教育局师德师风专项整治工作专班卿剑辉主任、彭雄飞主任、贺德启主任、谷红燕主任、陈修银主任担任评委。
比赛开始，老师们紧紧围绕主题，结合自身教学经历和工作感受讲述着一个个有温度的属于他们的故事。他们满腔热情、精神饱满，充分展现了白田教师队伍良好的精神风貌，让在场的老师们接受了一次别样深刻的精神洗礼和师德引领。
星海横流，岁月成碑。教育是一条很长很长的路，在这条路上，我们也许会经历风光无限，也许会经历风雨满肩，我们要明白这都是师者的常态。就像蔡元培先生说过的:“教育者，非为已往，非为现在，而专门为将来”，育人之路漫漫，荆棘也好，坎坷也罢，我将继续且歌且行，不忘初心，用心育人，以爱执教，静心耕耘，用爱播撒希望 !
——《用心育人 用爱执教》周群老师
师者之爱，如古松参天，历经风霜，传承教育薪火永不熄灭。
师者之爱，如漫天繁星，深邃宽广，守护学生成长永不停歇。
师者之爱，如朝阳初升，继往开来，点燃学生活力坚定前行。
——《师者之爱》徐碧霞老师
在教育教学上我也有了自己的一些经验，但是，“学无止境”，这些都还不够，在教育教学这片无边的大海上，还有许许多多的知识和技巧等着我去学习。在往后的工作中，我会认认真真教学、勤勤恳恳研究，在朴实平凡中实现自己的理想和追求，在淡泊宁静中酝酿蓬勃向上的激情，在这个繁华喧嚣的世界中，为学生留一方净土，永怀对教育的爱，做一束光，静待花开！
——《愿做微光，静待花开》胡姣老师
教育是国家发展的基石，是民族振兴的希望。我愿意将自己的命运与国家的前途紧密相连，将个人的理想与民族的梦想融为一体。我要通过自己的努力，为国家的繁荣富强贡献一份力量。在未来的教育道路上，我将始终保持一颗热爱教育、热爱学生的心，用自己的汗水和智慧，为培养更多优秀的人才而努力。
——《躬耕教坛，强国有我》贺博艺老师
我们坚守在这里的理由，便是热爱。我们热爱学生们对我们甜甜的笑，我们热爱家长们对我们信任的称呼，我们热爱学校的山山水水，一草一木，我们热爱坚守在这里的那份感觉！我们不是李校长、肖校长，但是我们愿意成为李校长二代，三代，将这份师德，这份热情，代代传承！
——《因为热爱，所以坚守》邹嫩晴老师
虽然我没有演员那样拥有鲜花与掌声，也没有像教育家那样创造出重要业绩，但是，我仍以拥有这份平凡的事业而感到骄傲，自豪。不忘“教书育人”之初心，牢记“立德树人”之使命，光阴似箭，送走了一批又一批的孩子，我仍然站在活动室里，用心灵去倾听孩子们的歌声，往后余生，我将继续保持热爱，初心如磐，静待一路花开！
——《我是一名幼儿教师》
吴亮瑶老师
“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔”。这是习总书记在二十大会议上对青年学生的寄语。当代青年学生如此，当代青年教师又何尝不是？生逢盛世，何其有幸，身为教师，何其有荣，让我们不忘“教书育人”之初心，牢记“立德树人”之使命，坚定理想信念，怀揣热爱，坚守平凡，在这片充满希望的教育沃土上，纵情挥毫，书写属于自己的辉煌篇章。
——《怀揣热爱，坚守平凡》周雅兰老师
作为新时代的中国青年教师，应以实现中华民族伟大复兴为己任，激昂青春，不懈奋斗，不负时代，不负年华！以青春之名，书写清澈挚爱！以高尚师德，培育国之栋梁！愿我们都能——心守一抹暖阳，静待一树花开！
——《心守一抹暖阳，静待一树花开》向株雪老师
教师的影响力是潜移默化的，教师的言传身教比任何言语都更有力量。一位拥有高尚师德的老师，能够用他的言行感染和影响每一位学生，让他们在成长的道路上更加坚定和自信。在教育的道路上，师德师风是每一位教师不可或缺的精神支柱。它不仅关乎教师个人的形象和荣誉，更关乎整个教育事业的健康发展。
——《桃李不言，下自成蹊》谷娜老师
“总得有人去擦亮星星，因为他们看起来灰蒙蒙。总得有人去擦亮星星，因为那些八哥、海鸥和老鹰都抱怨星星又旧又生锈。要个新的我们没有，所以还是带上水桶和抹布，总得有人去擦星星。”这首小诗出自享誉世界的艺术天才谢尔•希尔弗斯坦。一个个走进我们生命的学生不就是一颗颗星星吗？只是有时候被尘埃遮挡。以擦星星为已任，不正是我们职业生涯中神圣而浪漫的职责吗？
——《做擦亮星星的人》
邹薇老师
与孩子们的故事还有很多很多，之前的担忧变成了一种鞭策，无需去考虑学生喜欢与否，用心执教，真心待人，孩子们会用真情实意回馈你。他们是我们眼中最可爱的孩子，我们也是他们心中最可爱的老师。
——《付以真心，回以真情》谭阳老师
“躬耕教坛”，顾名思义，意味着我们要像农民一样，勤劳耕作，精心培育。教育是一项伟大的事业，它关乎国家的未来，关乎民族的希望。作为教育者，我们肩负着培养下一代的重任，责任重大，使命光荣。我们要以农夫的心态，对待每一片土地，对待每一位学生，用心血和汗水去浇灌他们，让他们茁壮成长。
——《躬耕教坛：教育者的奉献与坚守》王全老师
整场比赛时而理性，时而感性，时而奔放，时而隽永，老师们真诚而又充满激情的演讲深深感染着现场观众，评委们分别从演讲语言、演讲内容、演讲技巧、形象风度、演讲效果等方面对参赛教师进行打分。
比赛结束后，卿剑辉主任对本次活动进行了高度评价，并对演讲稿的撰写、演讲者的态势语言 、演讲时的服装搭配等方面进行了详细的指导与点评。
教师是立校之本，师德是教育之魂，此次活动使老师们更加明确了师德在新时代被赋予的新意义。最后评委小组本着公平、公正的原则评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
一等奖
二等奖
三等奖
这次演讲比赛对推动学校的师德师风建设，形成爱岗敬业、乐于奉献的良好氛围，起到了积极的作用。全体教师将以此为契机，进一步强化师德意识，规范师德行为，将师德规范内化于心、外化于形，内铸师魂，外塑师表，努力争做“四有”好老师。
图文编辑：赵文立
初 审：周志强
复 审：刘奇毅
终 审：易本友
