为提升农村小学教师的专业素养和教学能力，提高农村小学的教学质量，促进义务教育优质均衡发展，2024年4月29日下午，吉阳区小学语文学科帮扶组在吉阳区教育顾问黎海珍、语文帮扶组长王雪梅的带领下，莅临我校开展教学帮扶活动。
走进课堂，问诊把脉
董娟老师执教的一（1）班《动物儿歌》。
邓小豪老师执教的二（2）班《小马过河》。
符玉琳老师执教的三（1）班《宇宙的另一边》。
刘禹老师执教的四（2）班《囊萤夜读》。
杨婧老师执教的五（2）班的《刷子李》。
符婧老师执教的六（2）班《表里的生物》。
走出课堂，深度交流
听课过后，帮扶组的老师与学科教师进行了一对一的评课交流。从教学设计、授课环节、课堂实效等诸多方面进行了耐心、详尽的指导，还对语文学科的作业给予了宝贵的建议与指导，肯定和赞扬了课堂中的优点，同时也极有针对性地帮助任课教师解决了许多实际教学中的困惑，使授课教师受益匪浅。
帮扶反馈，明晰方向
帮扶反馈会上， 语文帮扶组长王雪梅对课堂、作业、教案、学科教研计划以及学校教研计划每一个细节做了认真地分析，总结出了活动中的亮点和有待改善的地方，促进大家相互学习，取长补短，共同进步，老师们收获颇丰。
接着，由各帮扶组成员依次对此次的帮扶活动提出了宝贵的建议：
1.课堂的教学环节要环环相扣，保证课堂的连贯性。
2.把同步练习册融入到课堂中去，以便及时得到反馈。
3.把“小练笔”写起来用起来，可以写一段、写一篇，为孩子们的写作水平打下良好的基础。
4.备课时要多看教参书，二次批改要及时。
5.重视写字书的利用，严格要求书写，在语文课堂上发挥写字书的最大价值。
此外，吉阳区教育顾问黎海珍还表示，上级领导对此次的帮扶活动高度重视，她坚信，此次帮扶活动定会加强对青年教师、农村教师的培养，促进城乡教育均衡发展，引领新教师的专业成长，发挥名师、骨干教师的示范和辐射作用，提升落笔小学的语文教育教学质量。
活动最后，我校羊俊柳教导对莅临我校指导的语文帮扶组的各位老师表示诚挚的感谢，并表示会根据此次帮扶组的反馈进行整改。
此次帮扶活动充分体现新课标下的课堂生态，引领教师专业成长，推动城乡教育共同发展。同时也给老师们提供了观摩学习的舞台。从教研出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。
编辑：符婧
审核：唐朝旺 赵幽
出处：三亚市吉阳区落笔小学
时间：2024年4月29日