为了进一步提升北滘镇幼儿园保教质量以及夯实教师教学实践基本功，促进教师专业成长，北滘镇教育办公室联合顺德区学前教育协会，于2024年4月29日上午9，在北滘镇深业城幼儿园开展了“2024年幼儿园保教质量提升项目——幼儿教师教学基本能力提升培训”活动。
北滘镇教育办公室何泳欣专干发表了讲话。何专干对参训教师们的到来表示热烈欢迎，还就进一步推动幼儿园保教质量提升工作提出了建议和期望。
《幼儿教师教学基本能力提升培训》
主讲人：林培淼教授
一、团队互助赋能幼儿教师专业成长
- 幼儿教师专业成长是一个持续不断的过程，需要教师在实践中不断积累经验不断反思和总结，不断调整和改进自己的教学方法和策略，以更好地适应幼儿的发展变化。
- 幼儿教师专业成长是一个团队合作的过程，需要教师与专家、同事、家长、社区等各方积极沟通、协作，共同促进幼儿的发展和成长（互相成就的过程）。
从新手教师到成为名师，除了团队赋能，还有个人要有抓手，可以从以下八类活动为抓手：
二、赛出精气神：幼儿教师的精神风貌
- 仪表的要求
- 节奏的要求
- 临场的要求
幼儿园教师说课基本技能要领
写好说课稿的“六要”
三、幼儿教师游戏活动点评指导
幼儿教师游戏活动点评是指幼儿教师在观察、分析幼儿参与游戏活动的过程和结果后，遵循合理的儿童观、教育观和游戏观，按照一定的教育目标对游戏的效果、游戏的质量和发展水平进行的价值判断。这种点评不仅包括对游戏本身的质量、内容、安全性等方面的评价，还包括对数师在游戏中的组织、指导策略以及幼儿在游戏中的表现、参与度、互动情况、发展水平等各方面的综合评价。
撰写游戏点评稿的“六要”
学习反思
这次培训让我们深刻认识到说课和游戏点评的重要性。说课是教师向其他教师展示自己的教学思路和方法的过程，有助于提高教学水平。游戏点评则是教师对幼儿游戏活动的观察和评价，有助于了解幼儿的发展水平，为下一步的教育教学提供依据。同时，游戏点评应该常态化，教师回归于课堂，用心去观察孩子的成长。
其次，通过培训，我们学习到了说课和游戏点评的基本技巧和方法。例如，说课应该明确教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等环节，并注重理论与实践相结合。教学目标要尽量清晰、具体、可操作、可检验，目标主体是幼儿而非教师。游戏点评则需要对幼儿游戏活动进行全面观察与聚焦观察相结合，把握幼儿的兴趣和需求，以及适时引导和评价。观察工具重点使用《3-6岁儿童学习与发展指南》、《纲要》、《幼儿教师专业标准》、《幼儿园保育教育质量评估指南》。
最后，总结这次培训的经验和收获，我们将不断加强自身的学习和实践，不断提高自身的教学水平和专业素养，将所学到的应用到实际工作中。
分享人：贺韧帆、植智莹、萧晓珊、欧阳婉萍
2024年4月29日