“记录你的故事   见证我的成长”——平罗县第六幼儿园游戏故事分享会

幼儿园里“生长”着许多精彩的

游戏故事，

它是真实的、生动的、有趣的，

更是属于孩子们的。

相信游戏的力量，

相信儿童的力量，

就会有生机与灵动，

探索与智慧。

当我们轻轻俯下身，

倾听孩子们的童言趣语，

游戏故事也许就在我们身边……

为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，发掘生活的课程价值，提升教师观察幼儿、解读幼儿、支持幼儿的能力，促进幼儿游戏的自主性、有效性，加强教师之间的展示和交流，平罗县第六幼儿园在2024年4月29日开展了“记录你的故事，见证我的成长”教师游戏故事分享活动。

 分享风采 精彩呈现

分享中教师们根据各班幼儿开展游戏的实际情况，从游戏背景、游戏过程、游戏分析、反思等几个方面对呈现的游戏活动进行生动阐述。

马丽美《爱倒的黑板》

杨洋《沙池城堡搭建记》

连国艳《我心中的小学》

曹若兰《我们的小餐厅》

米原《合不上的车厢》

教师们将游戏中观察到的故事，用照片、视频、文字的方式进行记录，整理出具有代表性的游戏行为，用现场“说游戏”的方式让大家对孩子在游戏中的表现、发展及教师的支持、回应等进行了详细的介绍，展现出一个用心观、专心察的教师形象。

以研促教 共同成长

一个个娓娓道来的游戏故事，让幼儿的探究性学习得以体现；一句句朴实无华的思考和感悟，折射出教师们正确的教育观和儿童观：尊重幼儿的主体地位，尊重幼儿的游戏意愿，追随幼儿的视角，提供适宜的“支架”，支持幼儿在游戏中自主的学习。

随后，保教主任崔欣欣针对本次活动进行点评。首先，崔主任充分肯定了教师们在自主游戏探索过程中钻研的态度，看到了幼儿在自主游戏中“自主、自由、愉悦、创造、挑战”的游戏精神。其次，对自主游戏的内涵、特点、价值向老师们进行了细致的教研。最后，王佳园长鼓励教师们要提升研究与支持儿童学习过程，支持儿童实现有意义学习、深度学习的能力，让游戏真正成为孩子们自主探索、自由成长的幸福乐园。

此次教师游戏故事分享活动，让每一位老师更加深入学习游戏观察的方法，发现幼儿在游戏中的学习，了解如何从不同角度开展游戏、在活动中衍生游戏。我们将不断加强学习、观察幼儿、走进幼儿、让游戏融于活动，让活动依托于游戏，相辅相成，共同促进幼儿的和谐发展。