【5.12护士节系列活动】唐山市工人医院导管室OSCE临床技能考核大赛成功举办

        经过六个月的精心筹备，近日，一场别开生面的导管室OSCE（Objective Structured Clinical Examination，客观结构化临床考试）临床技能考核大赛在唐山市工人医院医院导管室圆满落幕。OSCE是一种全面评估护士临床技能和知识应用能力的考核方法。它结合了笔试、模拟操作、实际操作等多种形式，能够真实反映护士在临床环境中的综合表现。此次大赛旨在提高医护人员的临床操作技能和团队协作能力，进一步提高导管室护士岗位胜任力。

        患者就医感受是指患者在就医过程和结果的感受和体会，是医疗保健质量的三大组成部分之一，因此国家卫健委将患者的就医感受纳入三级医院评审标准。国内研究结果表明，护理服务质量是影响住院患者整体就医感受的关键因素，是提高医疗服务质量的首要目标。《“健康中国”2030规划纲要》明确要求医疗机构加强持续改进医疗治疗和医疗安全，全面提升医疗服务同质化程度，增强患者就医获得感，是医疗服务质量高质优秀发展的必经之路。护理服务质量不仅是医院医疗服务质量的重要组成部分，更是关系着患者的生命质量，护理服务质量最主要的是源于护理队伍的岗位胜任力。

OSCE是指一个提供客观、有序、有组织考核环境的框架。强调在实际临床环境中，护理人员面对不同情境时的评估、决策、临床思维以及理论知识的实际应用。这种考核方式的核心在于通过模拟的临床场景，全面、真实地反映护理人员的临床实践能力。在护理OSCE考核中，通常使用标准化病人（Standardized Patients，简称SP）来模拟各种临床情况。这些标准化病人经过专门的培训，能够准确地模拟出病人的症状、体征和病情发展，从而为考核提供一个真实、可靠的环境。考生需要依次进入各个考站完成考核。主考官使用统一的查核表对考生的操作进行评分。

曹宏霞护士长，常文红护士长，带教老师杨茜查阅了大量国内外文献，首先在新护士培训中改变模式，在同志们得到不错的效果后，开始着手进行OSCE考核流程和资料的制定和准备。两位护士长和带教老师商定先从急性心肌梗死的介入配合和抢救等整个专业护理进行考核，首先制定了严谨的考核内容和流程，考题设计兼具操作性和实用性，既考察了参赛者的专业技能，也测试了他们在模拟临床环境中的应变能力，考核表流程清晰明了，评分标准细化准确，确保了比赛的公正公平。每一点一滴都浸透了她们的汗水和心血。此模式一经运用，立刻激发了护理人员的学习积极性和工作热情，每个人都跃跃欲试。

在比赛前，对全员进行了OSCE考核的内容和模式的培训，便于更深入的学习和理解，对可能涉及的护理技能和知识进行了全面的复习和模拟练习。参赛选手们还针对自己的薄弱环节进行专项训练，确保在比赛中能够展现出最佳的状态。

自大赛启动以来，吸引了众多护理人员踊跃报名。参赛者们积极准备，全心投入。在比赛过程中，参赛选手们在模拟情境中能够迅速作出判断，准确执行护理操作，展现出了专业素养和技能水平。同时还展现出了良好的团队协作精神和沟通能力。经过激烈的角逐，最终评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖一名。

尽管参赛选手们的表现总体优秀，比赛中暴露出了临床实际工作中的许多问题，体现在无菌技术操作观念不强，选手紧张导致遗漏细节，急救反应能力不足，理论知识掌握不全面和人文关怀欠缺等几方面。赛后，考核组成员再次复盘观看了比赛中的全程录像，汇总了比赛中出现的问题，将考核结果反馈给护士，组织全科人员深入的分析和讨论。我们需要进一步加强培训和实践，提高护士们的专业技能和心理素质。不同类型的护士所表现出来的问题与优势都非常具有代表性，这为我们接下来培训工作的开展提供了新的思路。

赛后，我们收集了参与者的调查问卷，收集参赛者对比赛组织、考题设计、考站设置等方面的建议和意见，通过参与比赛自身哪些技能或知识得到了提高或巩固，对自身表现的反思。了解标准化病人在扮演过程中遇到的挑战和困难，对参赛者的临床技能、沟通能力、人文关怀等方面的看法。评估参赛者在互动过程中是否能够根据标准化病人的表现做出相应的调整和反应。通过调查我们了解了比赛的效果、参赛者的实际技能水平和需求，从而可以制定更有针对性的培训计划和改进未来的比赛。

王建辉主任对OSCE培训考核模式给与了高度赞扬，她认为创新可以激发科室的原动力，是医院发展不可或缺的推动力，导管室的岗位胜任力的培训改革值得赞扬和推广。赛后颁奖典礼上，科护士长张慧发表了热情洋溢的讲话。她首先对本次考核的成功举办表示了祝贺，并高度赞扬了参赛者们的表现，并详细分析了本次考核的亮点和不足，提出了今后OSCE考核的延伸方向和培训规划。希望所有参赛者能够以此次比赛为契机，进一步加强学习，不断提升自己的临床技能和服务水平。最后，张慧护士长为一等奖获得者高震宏颁奖。她表示，高震宏在比赛中展现出的卓越技能和冷静应变的能力，是大家学习的榜样。

知不足而奋进，望远山而立行，通过本次OSCE考核竞赛，我们认识到了OSCE考核方法的重要性和价值。护理OSCE考核不仅是对考生临床技能的评估，同时也是对临床带教教学效果的一次检验。这种考核方式，可以及时发现并纠正教学中存在的问题，从而进一步提高教学质量和效果。同时，也看到了自己在工作中的不足和需要改进的地方。在未来的工作中，我们将继续加强培训和实践，提高护士队伍以专业素养和综合能力为目标的岗位胜任力，为患者提供更加优质、安全的护理服务，为我院的高质量发展添砖加瓦。