从幼儿园到小学的距离不是纵身一跃的台阶，也不是瞬间转换的冲刺跑道，而是童年生活的一种自然延伸和过渡，是一个持续且循序渐进的成长过程！
为了帮助大班幼儿进一步直观了解小学的生活，近距离体验小学的不同学习环境，消除幼儿心中对小学的陌生感，从而激发对小学生活的向往之情。2024年4月29日上午，孩子们走进乐安县第三小学，开启了“走进小学”的参观体验之旅。
一、畅想小学
面对即将到来的小学生活，孩子们充满了好奇和疑惑。小学是什么样子的呢？我在学校里要做什么？孩子们你一言我一语，无数个问号在他们心里盘旋......
小学是什么样子的？
小学里的哥哥姐姐要做哪些事情？
他们的课间十分钟是怎么过得？
小学会上什么课？
小学几点放学？
小学教室里是什么样子的？
小学有区域时间吗？
二、心目中的小学
在参观小学前，孩子们无限畅想，用画笔画出自己心目中的小学！
我心目中的小学像城堡🏰一样非常漂亮！
我心目中的小学有我的好朋友！
我心目中的小学有坦克，是坦克小学！
三、整装待发
4月29日早八点，孩子们排着整齐的队伍，情绪饱满、步伐矫健，带着无限的憧憬，开始了探秘小学之旅。
四、步入小学
观察功能室
在老师的带领下，小朋友们参观了国防宣传栏、书香校园廊、计算机室、阅览室、书法教室、生命健康安全体验教室等，通过观察，孩子们了解到小学和幼儿园的不同。
国防宣传栏
引导幼儿了解历史事件，铭记历史，缅怀先烈，勿忘国耻，教导幼儿要珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，培养幼儿的爱国主义精神。
阅读室
小学的阅读室好大呀，书好多，像走迷宫一样，我好想在这里看书！
书法教室
在书法教室中，我们可以通过学习书法，了解中国传统文化，提高审美素质，培养创新精神，同时也可以静心养气，丰富自己的内心世界。
生命健康安全体验馆
生命是无价的，无论在哪里都要注意安全，孩子们通过观察、提问、体验等形式，进一步提高保护生命健康安全的意识和能力。
五、升旗仪式
周一，正值小学哥哥姐姐们的升旗仪式，小朋友们和哥哥姐姐一起站在操场上，在宏伟庄严的国歌声中，看着国旗缓缓升起。
六、课堂新体验
在老师的带领下，我们参观了一年级的教室，感受了小学生的课堂，看到了教室里的大黑板，每个小学生的独立桌椅......
孩子们还在一年级的教室里发现了之前在幼儿园上学的哥哥姐姐。哥哥姐姐们也认真地告诉我们小学和幼儿园不一样的地方：有很多课本、有课间十分钟活动的精彩......
七、课间采访、送礼物
利用课间十分钟，孩子们拿出了自己的问题表采访了哥哥姐姐和小学老师，在互动中解除了心中的疑问，加深了对小学的了解。
八、分享收获，感悟成长
回到幼儿园后，孩子们互相畅谈自己看到的小学，并把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用绘画的方式表达出来。
琨琨：去了小学我感觉自己长大了！
范世晨：我感觉哥哥姐姐好友好！
王思毅：图书馆真的好大，我感觉在知识的海洋遨游！
黄昕甜：我感觉小学的足球场地好软！
俊杰：小学里厕所的水龙头是感应的，好神奇！
芊芊：哥哥姐姐上课好认真，我要向他们学习！
诗云：升国旗的时候哥哥姐姐好严肃！
杨熙辰：哥哥姐姐的课桌好乱，他们也会乱放东西！
詹祎晨：看到哥哥在小学，我对小学好向往，希望赶紧到九月份！
通过本次走进小学的活动，孩子们通过观察、熟悉小学环境，初步了解小学和幼儿园学习和生活的不同之处。同时减少幼儿对小学生活的陌生感，激发幼儿渴望上小学的兴趣。 提高幼儿适应环境变化的能力，为顺利适应小学生活奠定良好的基础。
