著名教育家陈鹤琴先生提出:“凡是儿童自己能做的应当让他自己做。”
“一日生活皆教育”。我园一直把培养幼儿良好的生活习惯和自理能力作为生活教育最重要的部分,从一日生活中的每个环节着手,培养幼儿的自理能力。为了将幼儿生活习惯的培养融入教育教学工作中,提高幼儿的生活自理能力,激发幼儿自我服务意识,让幼儿学会自己的事情自己做,成为生活的小主人。2024年4月25日,我园开展了“巧手自理、展示风采”幼儿自理能力比赛。让幼儿充分展示自己的本领,接下来让我们跟着镜头一起来看看宝贝们的表现吧!
比赛前,老师们认真准备,精心布置活动场地。根据孩子各年龄段的发展特点,设置了不同的比赛项目,让我们一起来看看比赛现场吧!比赛内容根据幼儿的年龄特点由易到难。小班:穿鞋子、叠毛巾、背书包、穿上衣、整理油画棒。中班:挂毛巾、穿上衣、剥花生、整理书包、扣纽扣。大班:叠被子、整理书包、扣纽扣、筷子夹豆子、系鞋带。
活动进行得紧张而富有童趣。各班选手听从主持老师的指挥,有序地站好位置,专注地做好充分准备!在主持老师的口令声中,参赛的小能手们既迅速又整洁地完成比赛,还马上举高小红旗示意裁判老师已完成。
活动开始啦,小选手们个个都表现出斗志昂扬的气势,奋勇向前,大家你追我赶,赛出水平、赛出风格,给我们带来了一场震撼人心的比赛。
激动人心的时刻到了,肯定和鼓励是孩子们动力的源泉,一份小小的奖励是孩子们成长路上努力的见证;一张小小的奖状承载着小选手们的努力,代表着一份属于自己的荣耀。
独立是孩子们成长路上的必经之路,自理能力的培养也是孩子们成长路上的必经之路,自理能力的培养是一个漫长的过程。本次幼儿自理能力比赛活动,见证了孩子们的成长和进步,既培养了孩子们良好的动手能力,又提高了自我服务意识,同时也让宝贝们明白了自己的事情自己做,成为自己生活的“小主人”!
幼儿自理能力培养的重要性
1.培养幼儿的自理能力,有利于培养孩子的独立意识。孩子的自理能力决定了他要一个人去独立的完成某一项任务,久而久之,就可以培养孩子单独完成一件事的能力,时间长了,孩子的独立意识就培养成了,对以后做大事情很有好处。
2.培养幼儿的自理能力,有利于培养孩子的自立习惯。自理能力不但可以培养孩子的独立意识,对孩子自立习惯也有一定的促进作用,当孩子学会自理能力后,自己一个人做事的能力就会越来越长,做事的能力就会越来越强,渐渐的,就习惯自己一个人去完成某一件事,也就是自立。
3.培养幼儿的自理能力,有利于培养孩子的独立性格。自理能力基本的要求就是独立完成任务,孩子如果从小就能够自己独立去完成任务,在性格上就会形成独立,这对孩子是很有好处的,对孩子以后的人生道路会有很大的帮助作用。孩子在提高能力的同时,也培养了勇于面对困难,敢于克服困难,去争取成功的抗挫能力及独立做事,有始有终的好习惯。
4.培养幼儿的自理能力,是适应幼儿园集体生活的需要。幼儿从家庭进入幼儿园,置身到一个新的天地,扩大了生活圈,他们喜欢在幼儿园学习、生活。但不会吃饭,不会穿衣不会取放物品等生活自理上的问题,使他们不能很快地适应幼儿园的生活。
5.培养幼儿的自理能力,能促进幼儿的大小肌肉群和动作协调性的发展。著名意大利教育家蒙台梭利指出,动作教育是日常生活练习的课程之一,其主要目的是培养幼儿的自我管理能力,培养其责任感及良好的生活习惯。孩子每学一项动作、能力,他的大小肌肉群、动作协调性也将得到相应的发展。
6.培养幼儿的自理能力,能将家园工作紧密联系起来。家长是孩子的第一位老师,要做好小朋友的培养和训练,离不开家长的配合。家长积极地与老师配合,能共同提高孩子的生活技能。