“五一国际劳动节”即将来临，为了让孩子感受劳动的乐趣，学会尊重他人的劳动成果，巴林右旗直属机关蒙古族幼儿园小三班开展了五一劳动节主题活动。
活动起源
有一天，孩子们一到班级就自发的去签到，选区，做值日。忽然，楠迪胡思乐看到走廊里的玩具，便对我说:“老师，这里的玩具要收吗?”我没有立刻回答，而是请小朋友们各自发表自己的意见。巴图吉雅脱口而出说了一句:“这个不是我们弄乱的，自己的事情自己做，应该是弄乱的小朋友来收。”基于这种现象，我们进行了思考，为了更好地激发孩子们爱劳动的情感，增强自我服务和为他人服务意识，感受劳动的收获和愉悦，我们踏上了劳动之路。
活动目标
1、认知身边常见的劳动，知道这些劳动与我们生活之间的关系，转变劳动观念，将“帮助他人劳动”转化为“主动积极劳动”。
2、基本掌握常见家务劳动与幼儿园劳动的技能与方法，能够用正确的步骤开展劳动实践。
3、能用自己喜欢的方式表达，表现劳动场景，体验劳动过程，感受收获劳动成果的喜悦与成就感。
劳动节的由来
国际劳动节又称“五一国际劳动节”是世界上80多个国家的全国性节日，定在每年的五月一日，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
什么是劳动
体验不同劳动
我们身边有很多辛勤劳作的劳动者，老师，交警，门卫叔叔，食堂的厨师阿姨们都是劳动者 ，孩子们向身边的劳动者学习，争当光荣的劳动小能手。
1.体验教师
2.体验交警
3.体验保卫祖国的军人
4.体验厨师
学做劳动者
我的劳动计划
我的计划是自己洗完袜子晾干，要坚持着自己的事情自己做！
我认识的劳动工具
为了让幼儿更好地认识劳动工具，更好地使用劳动工具，我们开展认识各种劳动工具，幼儿用画笔把劳动工具画下来，加强对劳动工具的认识。
我劳动，我快乐
劳动小当家
活动反思
劳动是培养幼儿树立“劳动最光荣”的思想，形成自我服务和为他人服务的意识。通过本次课程故事的开展，不仅增强了幼儿理解劳动，尊重劳动，热爱生活的情操，还培养幼儿从小懂得关心他人劳动的意识，让孩子们在活动中感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义。
爸爸妈妈，别看我们小，我们会做的事有很多，不信，你们可以对照《家务清单》一一布置给我们。
劳动是一种奉献，劳动更是一种美德。让教育在细节里萌芽，让行动在小事上发生，让热爱劳动的种子遍地开花。