心中有规矩，行为定方圆。少成若天性，习惯如自然。好习惯是开启成功的钥匙！
为落实立德树人根本任务，培养学生良好的行为习惯，规范礼仪常规，提高学习效率，培养组织纪律观念，丰富校园文化生活，提升学校教育教学质量，近期子弟小学在1年级中开展了一日常规礼仪评比活动。
本次一日常规礼仪评比以班级为单位，评比内容包括一日仪式、课堂常规、队列训练三个方面。
行有礼
自信大方，彬彬有礼
“上课”
“起立！”
“站如松！为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”
“同学们好！”
“老师好！”
“请坐!”
“坐如钟！”
孩子们站立如松，静坐如钟，誓言铮铮，落落大方，显得格外有精神。
学有范
训练有素，专注规范
孟子云:“不以规矩,不能成方圆。”立规矩以立人，立人以立课堂，立课堂而求效率。
书声琅琅，不负时光；气势如虹，不负韶华。
“头正，肩平，背直，双脚踏地，左手压书，右手指字。”
孩子们挺拔的身姿，整齐的动作，响亮的声音，自信、阳光，令人欣慰！
“小眼睛——”
“看老师！”
“小耳朵——”
“竖起来！”
专注的眼神，端正的坐姿，伴随常规儿歌，一令一动，整个课堂都变得灵动有序。
充分的课前准备，良好的课堂纪律，展现了子弟学子朝气蓬勃、乐观向上的精神面貌。
做有序
精神饱满，整齐有序
“全体立正、稍息、立正”“二变四、四变二”……小老师细致规范的引领指挥下，同学们也认真地跟练着、调整着，努力做到更好。
孩子们站如泰山之松，行如穿谷之风，身姿挺拔，动作有力，谦让有序。
一规一矩有章法，一言一行好习惯。一日常规礼仪展示，是学校礼仪教育的重要举措，更是班级文化建设的深入与点位管理的细化，浸润着老师们的汗水和智慧，镌刻着孩子们的进步与欣喜。
蒙童养正，立规成范；礼润童心，静待花开。本次一日常规礼仪评比仅仅是一个开端，常规礼仪实践的脚步将永不停止。学校将继续深化礼仪教育，巩固训练结果，愿这些好习惯伴随孩子们的成长，成就美好的人生！
