“一屋不扫何以扫天下”，良好的学习习惯是成功的基础，桌面的情况往往能侧面反映一个学生的学习状态，桌面整洁且简单，没有琐碎的杂物，能够减少走神情况，更好地提高学生注意力。为了培养学生良好的整理与收纳习惯，结合我校的习惯养成教育课程，2021级三个班于29日下午第二节课举办了一次桌洞整理比赛。
赛前，老师让所有的同学将桌洞内的课本、作业本、笔袋等学习用品拿出来，打乱顺序再进行整理。要求摆放整齐、美观，整理出最美的桌洞展示给大家。
随着老师一声令下，孩子们立刻投入了紧张地整理之中，按老师的要求，仔细地进行整理。整理的过程中既要讲速度，也要讲质量。只见学生们动作迅速，把书本、文具等按照大小分类的原则，整齐摆放到桌洞内。
比赛开始，限时三分钟，看谁整理的又快又好。只见同学们加紧速度，把书本按照科目、大小快速分类。书本放桌洞的左边，其它如铅笔盒、彩笔、跳绳等杂物整齐的摆放在右边。
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比赛结束后，学生桌洞里的物品分类放好，各种零碎的小物品找到了自己的家，既美观又实用，各位整理小能手可谓是成就感满满。在整理书桌的过程中，不仅学到了本领，还体验到了生活的乐趣。
经过激烈的比拼，我们选出了本次比赛的优胜者。她们速度快，效率高，快速的整理好了自己的桌洞。
通过此次整理桌洞小能手评比活动，同学们明白了坚持每天整理自己的桌洞的重要性，并进一步明白课桌和桌洞干净整洁，书籍和学习用具摆放有序、一目了然，用完的物品及时还原，长期不懈的坚持下去，最终内化为学生自觉的行为，进而培养终身受益的品行。让我们养成随手整理的好习惯，让好习惯为美好生活助力吧！