一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有谁指导；一个人有多成功，看他有谁陪伴。为进一步精准把握学情，明确教学方向，有效提高阶段教学时效性，4月29日高一年级召开2023-2024学年第二学期期中考试成绩分析会，会议由高一年级组长王倍倍老师主持，全体高一教师参加了本次会议，刘建军副校长与会发言。
会议第一项议程，王倍倍组长利用数据和图表直观展示了本次期中考试的各项成果，分别从最高分、最低分、平均分、优秀率、良好率、及格率等指标多维度对各科及各班成绩做了全面客观的整体分析，精准剖析找到不同班级的优势和弱势学科。同时还对比第一次月考分析了各班不同分数段人数变化，旨在引导各位教师准确找到所教班级存在的问题，全体老师认真聆听。
会议第二项工作，由十位班主任对本班情况进行分析发言。由于本学期刚开学进行了分科后的班级重建，各个班主任根据开学这半学期暴露出的问题以及结合此次期中考试的成绩，用心良苦、认真准备，做出了精彩发言。
每位班主任都从以下五个方面进行了剖析、反思、改进、提升，一是感恩各位任课老师的辛勤付出，并从本班学生组成和选科情况阐述班级整体现状；二是对比第一次月考，关注此次班级内取得较大进步的同学以及出现退步的同学，及时鼓励和谈心；三是通过现象看本质，列举各班目前已经出现的典型问题，并提出整改措施，分享自己的教育智慧；四是继续严抓班级管理常规工作，注重学生行为习惯和道德品质的养成教育；五是落实尖子生培优和后进生补差工作，秉持不放弃任何一个学生的原则，多鼓励，多表扬等等。
会议最后，刘建军副校长着眼新形势、新高考，结合高一年级实际情况，做出总结发言。刘校长首先肯定了各位班主任的发言和开学以来的各项工作，认为每位班主任都对自己的班级看得清、析得透、瞄的准，管理班级也有思想、有方法、有热情。其次根据大家的发言，总结出了每个班级和学生现阶段存在的共性问题，从招生情况、家庭教育、学生心理等方面与各位老师进行沟通交流，具有前瞻性、富于启发性。最后，刘校长也就班级管理提出了几点指导建议，一是常抓不懈行为习惯，二是注重班级文化建设，三是制定多元化目标，四是加强家校合作，学会借力等等，为高一年级接下来的发展指明了方向。
精准剖析谋良策，全员育人蓄势发。考以析得失，思而明未来。这次成绩分析会，是考后的总结与反思，更是教学与管理的动员和推进，让教师们认识到教学上的优势与不足。鉴往知来，行必致远，居安思危，笃行不殆。高一年级全员育人、全情投入、全力以赴，定会形成合力，托举每一个学生的未来！