每一个温暖的教育
都是从美好的相遇开始的
每一次温暖的相聚
都饱含殷切的希望、爱的深情
让我们相聚在城北幼儿园
共赴一场关于爱与教育的约会！
精心准备 满怀期待
一场好哇塞的家长会，一场有温度的聚会。前期孩子们精心的策划，设计自画像的水牌、欢迎牌上画上自己喜欢的元素等，以儿童的视角邀请家长进入。
如约而至 有序签到
温馨的“班级一角”让整个家长会充满了仪式感，熟悉的身影在约定的时间内陆续来到各班教室，在签到台前认真签下自己的名字，见证孩子的每一次成长。
用心聆听·共话成长
什么是幼小衔接？幼小衔接到底衔接什么？幼儿园林顺萍副园长对大班的家长现场做《三年共育，静待花开》的专题会议，林园长根据心理适应、生活能力、学习能力三方面为家长建言献策。
随后，以班级为单位开展了班级家长会。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一学期，大班老师从班级情况分析、教学重点、家长共育和幼小衔接等方面进行了介绍，强调本学期的家园共育要从幼儿身心准备，生活准备、社会准备和学习准备多方面入手，为孩子顺利适应小学生活做好充足准备。
家园如同一车两轮，只有同向运转，同心同频，才能共同促进孩子的发展。中小班的老师根据班级年龄特点进行幼儿的发展、学期内容、课程实施及家长学校等沟通互动，最终达成共识，家园携手助力孩子的成长。
走“近”课堂 寓教于乐
幼儿园的集体活动丰富多彩，动听的故事，精彩的游戏，做中玩，玩中学，寓教于乐的情境调动着孩子们的学习兴趣。活动中的有趣问答、游戏中的师幼互动都让家长们看到了孩子们在学习活动中的参与积极性，看到了孩子们在幼儿园生活中的点滴进步，感受到了孩子的乐趣。
轻松有爱的课堂氛围，幼儿在活动中积极思考、积极参与，有趣的师幼互动，让家长看见成长的过程。
自主游戏 乐在其中
户外游戏是孩子们最期待的环节，在这里，每一个角落都是孩子们的游戏场所，孩子们根据兴趣来选择不同区域进行自主游戏，自主探索，操作学习，在游戏中获得学习经验。
家长们走进各个游戏区域，与幼儿一起体验游戏带来的快乐……
交流反馈·相互成长
这场关于爱与成长邂逅中有智慧的碰撞、有想法的交融、有成长的感动、有即将分离的不舍....... 家长们一句句发自肺腑的感言与寄语，深深表达了对老师们的信任，感谢老师们的付出！
匆匆半日，
是一次爱的陪伴，
是一次心的沟通。
春启新程，共育花开。
每次家园互动都将留下美好的回忆，
每次陪伴都将成为孩子成长的动力，
家园携手是孩子逐梦最坚实的后盾。
