为精准分析高三语文学情，进一步查漏补缺，4月29日下午第二节课，高三语文备课全体成员在备课活动室召开备课活动，对三模考试进行精准分析，力求突破，明确方向，赋能高考。
第一项活动：精析试卷，指明方向
徐老师就本次三模试卷进行了分析，从整体上看，试卷结构和考查内容稳定，难度不大，注重教考衔接，比如诗歌鉴赏的第15题；考查形式有所创新，比如，论述类文本阅读和文学类文本阅读选用两则材料；作文材料中的引语是习近平总书记在2013年5月《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》中引用的一句话，注重以立德树人为导向，将深度思维导向深处，考查考生在新时代，如何做好于民、于国家、于社会有益之事。
第二项活动：发现问题，查漏补缺
各位老师就自己在阅卷过程中发现的问题进行了充分交流：
1、对答案的整合概括，准确度欠佳；
2、个别学生尚未构建相应的知识体系架构；
3、透过题表分析本质考察点的能力还有待提高；
4、作文内容略显单薄，缺乏思维深度。
第三项活动：精准施策，赋能高考
整体原则：全面扫描，夯实基础
1、注重基础知识，构建知识框架；
2、精选试题，高效训练，重点讲解；
3、构建答题思维，落实答题规范；
4、加强深度思考，丰富作文素材；
千锤百炼始成钢，玉汝于成终有时。在最后的38天内，高三全体语文教师必将精诚团结，勠力同心，凝聚全组智慧，细化管理措施，打造高效课堂，精诚合作，以必胜的信心，扎实的作风，辛勤的汗水，踔厉奋发，一路向阳，助力育才学子勇攀高峰！