一点一滴皆用心
一区一角皆教育
一玩一物皆快乐
一评一语皆探索
小区域，大智慧
玩区域，见成长
区域活动是当前幼儿园实施素质教育，推动教育改革的一种重要活动方式。为了进一步提高教师开展区域活动的能力，促进区域活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展，博济桥街道金水湖幼儿园于2024年4月29日开展了班级区域观摩活动，活动中，班级之间相互学习、取长补短，共同进步。
园长、教师们入班观摩
观摩活动中，由幼儿园园长带领，各班老师全程参与，每一位教师都怀着欣赏和学习的态度参与其中，仔细聆听，做好笔录。
小班教师根据本班幼儿的年龄特点、兴趣，精心设计、巧妙布局，提供丰富的区域操作材料，创设了富有童趣、寓教于乐的自主区域活动环境，充分表现了自己班级的特色。
中班教师充分利用区域空间，为幼儿提供了宽松、自由，能主动探索的学习环境以及丰富的可操作性材料，让幼儿在亲身感知、实际探究的过程中，体验发现的乐趣，从而促进幼儿动手、思维等各种能力的发展。
小小理发店里，孩子通过操作、摆弄相关材料，扮演不同角色，有模有样的模仿着，置身于自己的快乐小世界。
表演区里，小演员们表演的绘声绘色，多开心呀！
大班区域投放的材料更是丰富多彩，吸引着幼儿的眼球，调动了他们的操作兴趣。同时幼儿在与环境及材料的互动中，满足了认知、情感、动作、技能和社会性发展的需要。
鲜花店里，孩子们玩的津津有味，热火朝天的忙碌着。
观摩区域活动后，大家齐聚会议室，各班教师纷纷谈感受，说感悟，说说自己班的优点与不足，夸夸亮点多的班级。最后闫园长进行总结：各班有各班的亮点，也有各自的不足，希望各班老师能坚持每天和孩子一起开展区域活动，精心准备区角材料，静心观察，让每一个孩子都能在区域活动中自由、自主的游戏，都能得到发展。
此次观摩活动对幼儿园区域活动开展起到重要的推动作用，促进了教师间的交流与学习，激励教师不断地探索，让孩子们在区域中快乐游戏、快乐成长！
