为了进一步提升课堂教学质量，促进教师教学水平的全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。4月28日下午，博才阳光实验小学中数组组织开展了一场关于数学备课的教研活动。
为我们做分享的赵晶云组长以“备课”的释义为切入点、引出了本次活动的主题——“新课程理念下的小学数学的备课”。
“以学生为本，从实际出发”，备课是备教材、备教法、备学生。只有备得深才讲得透，析得准，练得精，并有条不紊地完成教学任务。
那要怎样才能备好一节课呢？赵老师为老师们整理出了以下几个要点。
首先，关于“如何解读教材”，赵老师做了以下解读：1、通读教材，整体感知，了解本册的重难点和关键内容；2、细读教材，理解文本，确定要“教什么”，“怎样教”；3、深读教材，活用教材，大胆取舍、整合创新、使复杂的问题简单化。
其次是“如何编写教学设计？”赵老师生动形象的将新课导入、探究新知、巩固练习比喻为鱼头、鱼肚、鱼尾。以不同课型为例，给老师们提供了一些宝贵的教学意见，并指明了实践的方向，使老师们受益匪浅。
最后“如何选择练习题”，赵老师指出在选择时要注意练习的目的性、典型性、针对性、层次性、多样性和趣味性，既要保证知识的巩固和技能技巧的形成，又要防止学生的负担过重。
在此次活动中，老师们不仅学习到了新的备课思路和方法，还互相交流经验，分享教学心得。通过不断学习和探索，在新课程理念的指导下，中数组老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，为学生提供更加优质的数学教育，助力学生成长和发展。