为贯彻落实国家教育发展的新政策与新精神，深入推进课程教学改革走深走实，促进基础教育高质量均衡发展，提升校长课程教学领导力，推进课程教学改革，2024年4月15日—22日，来自全区的200位中学校长到访北国春城——长春，展开为期一周的培训。此次培训综合采用参与式培训、专题讲座、现场教学、案例教学、校长论坛等多种方式，将专题报告、主题教育、名校访学等内容贯穿其中。
4月16日，2024年内蒙古自治区中小学校长课程与教学领导力提升培训班在吉林省教育学院顺利开班。此次培训由内蒙古教研室主办，吉林省教育学院承办。吉林省教育学院赵准胜副院长、内蒙古自治区教研室孙柏军主任出席了开幕式并致辞。
精细管理促成效 团队建设聚人心
此次培训是全区中小学校长培训的首期，来自各盟市的200位初高中校长被分为四个小组进行精细化管理、精准化服务。培训伊始，参训学员开展分班主题式参训活动，并以小组为单位进行团队建设。在班主任们机智风趣的引导下，学员们积极参与到各式拓展游戏活动中，各小组学员很快破冰，在沉浸式任务中加深了对彼此的印象，在头脑风暴、分工合作构建小组文化的过程中，大家沟通逐渐加强，情感渐次升温，顺利开启此次研修之旅。
访学名校取真经 善善从长赋新能
名校访学环节，四个小组先后分别走访了吉大附中英才学校、东北师范大学华蕴实验学校、长春103学校、长春市 72 中学、吉林大学附属中学、长春市第八十七中学、东北师范大学附属中学、长春市十一高学校、吉林省实验中学、长春市文理高中、长春外国语学校十一所名校。这些学校均有着先进的办学理念、丰富的办学经验、一流的师资队伍、顶尖的教学质量。学员们参观了学校校园环境、基础设施、文化建设与办学特色，听取了校领导的办学实践报告，领略了多位名校长的魅力风采，见识了名校长治校的智慧，观摩了新课程理念指导下的、以学生为主体的真实课堂。
专家思维破困局 智慧引领明路径
专家引领，春山可望。本次培训的专题讲座中，各位专家就不同主题，从不同角度，以不同风格，以同样丰富的教育经验和深厚的文化底蕴，观点鲜明、高屋建瓴、条分缕析地为学员们描绘了一幅幅生动的教育画卷，带领学员们进入知识殿堂。
4月21日下午，为期一周的培训迎来了结业仪式。在吉林省教育学院的主持下，各组围绕“聚焦真问题 催发真行动”“从办学实践走向办学理念”等主题开展了校长主题论坛，组内学员分别结合各校办学实际和学习需求，对本次培训的心得体会以及返岗后的改进计划进行了总结交流，带着专家的研究成果、优质校的办学经验、同伴们的收获心得满载而归。
云程发韧赴山海，奋楫写行向末来。此次问道春城不仅让内蒙古自治区校长团的各位校长深入了解了长春市先进的教育理念与高水平的办学质量，找准了校长课程领导力提升的新着力点，也在互动交流中共同探所出学校发展的新方向、课程建设的新思路。