为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2024年4月29日上午，灵寿镇学区工作坊的老师来到漂里小学组织教学教研活动。
首先是教师说课，“说课”是教师钻研教材、探讨教法、提升教育教学水平的良好方式。可不断提高教师的专业技能水平，达到以“说”促“教”的目的。
为了帮助小朋友们了解必备的金融小知识，从小学会理财，树立正确价值观和消费观。今天我们一起学习人民币。
课上，一年级贡少华老师与孩子们一起认识人民币，以活动为主线，把“学数学”变为“做数学”。
现场氛围活跃，提问环节小朋友们踊跃参与，通过问答了解人民币的相关知识，小朋友纷纷表示要跟着人民币的图案去旅行。
在“认一认”，“说一说”，“拿一拿”，“买一买”等一系列活动中，既有学生的观察与思考，又有学生的操作与表述；既有学生的自主探索，又有教师恰当地引导和点拨，让孩子们知道人民币有不同的面额，懂得人民币是国家的象征，要爱护人民币。
此次别开生面的一课让同学们在寓教于乐的学习中认识了各种人民币。同时也让小朋友们从小对对金钱有一种科学的认知，树立健康的金钱观，更为他们的理财启蒙翻开了重要的一页。
课后，听课教师们进行了评课，并撰写听课感悟，这充分体现了学校浓厚的教研氛围，达到“采他山之石，纳众人之长”的效果