童年有书，未来有梦
一个故事，一段旅程
撷一枚阅读的种子
悄悄种在孩子心田
让阅读之花在孩子心中
盛放开出绚丽多彩的花田
讲故事是每一位幼儿园教师最基本的专业技能之一。为了提高教师专业能力，掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平，在第29个“世界读书日”来临之际，我园于2024年4月29日上午开展“聆听童趣故事，展我教师风采”教师讲故事比赛。
根据比赛规定评委将从仪态、语言表达能力、讲述技巧、故事内容、等多方面进行评分。让我们一起走进多姿多彩的故事大世界，一起来回顾教师们带来的精彩故事吧！
美妙故事，精彩纷呈
教师们以抽签的的方式决定比赛的顺序，9位参赛教师用抑扬顿挫的语调、生动的语言讲述将一个个故事演绎得惟妙惟俏。
动物园里有几只小象一直不高兴，训象师汤姆猜测了很多原因、试了很多办法，手忙脚乱、绞尽脑汁的想办法结果小象们还是不高兴，最后训象师用了一个好办法之后，小象们就开心了。那驯象师用的设什么办法呢？
一号黄蓉老师《爱跳舞的小象》
从前有一只可爱的小猪，它喜欢在泥巴中打滚，可是，小猪从来不洗澡，它觉得洗澡很无聊。不久，小猪的朋友们都开始避开它了。小猪会怎么做呢？
二号刘小燕老师《小猪不洗澡》
有两只狗熊兄弟，他们出去玩耍时捡到了一块肉，由于哥俩互不谦让，都想要大的那一块儿，结果遇到一只狡猾的狐狸。到底发生了什么事呢？我们来听一听就知道了。
三号孙晓芸老师《两只笨狗熊》
现在又来了一只小熊，那这只小熊会给我们带来什么故事呢
四号马迪迪老师《小熊买糖果》
每个人都有自己的理想，小猪也不例外，它也给自己设想了很多的理想，有运动员、歌唱家、舞蹈家、科学家，每一个它都在想象和尝试，可是却不肯花费力气，小猪最后成功了吗？我们去看一看发生了哪些有趣的事情吧！
五号尹尚雪老师《小猪的理想》
小朋友们，你们见过会打喷嚏的帽子吗?是不是很好奇啊!那接下来这个故事，便是一群耗子和打喷嚏的帽子的故事。你们猜猜，到底发生了什么呢?
6号白永香老师《会打喷嚏的帽子》
小蛇咬掉了小壁虎的尾巴，难过的小壁虎想去找别的小动物借条尾巴，最后借到尾巴了吗？听完今天的故事后，你们就会明白啦！让我们一起来听故事《小壁虎借尾巴》。
7号吴画玲老师《小壁虎借尾吧》
接下来故事告诉我们，遇事要多动脑筋想办法，我们不能像两只笨狗熊一样两兄弟之间不懂得谦让。也不能像狐狸一样不守信用、不公道。我们要懂得兄弟、朋友、同伴间不要争吵，要互相谦让，懂得分享。
8号何开映老师《两只笨狗熊》👏🏻
一只小猴子看到水中有一个月亮，以为天空中的月亮掉进了水里，于是找了许多猴子一起捞月亮。猴子们能把月亮捞上来吗？
9号李树美老师《猴子捞月》
在比赛中，老师们精神饱满，热情洋溢。她们富有童趣而生动的语言，精心制作的道具，将故事情节演绎的活灵活现，塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象。
周园长对本次比赛做了总结：首先对老师们的表现给予了肯定，并从故事的主题教育性、发音、语速、语调、节奏、肢体动作、感染力等细节方面提出了建议，同时还鼓励老师们充分发挥自己的特长，大胆展示自己，相互学习！
高光时刻，定格美好
获奖名单：
一等奖：孙晓芸 白永香
二等奖：吴画玲 尹尚雪 何开映
三等奖：刘小燕 黄蓉 马迪迪 李树美
一次活动，一次成长。此次活动为老师们创造了一个锻炼自己、展现自我的平台，也给了老师们发现不足、相互学习的机会。“故事是讲给孩子们听的，让孩子们听了真正感兴趣的才是真故事”，通过此次活动，我园老师们将更加注重提升自己的专业素养，努力使自己成为一个深受孩子喜欢且具有无穷语言魅力的幼儿教师
优秀作品展
《两只笨狗熊》
《会打喷嚏的帽子》
《小猪的理想》
借尾巴的小壁虎
《两只笨狗熊》