为了检查教育教学工作的完成情况，更好地完成教育教学工作任务，使教学常规工作细致化、规范化。2024年4月29日下午我校进行了本学期第二次教学常规检查。
教师们备课认真，教学环节齐全，重点难点把握到位，能够指导教学。绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出、设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。
本次作业检查涉及一至六年级各个班级的语文、数学、英语作业的检查。检查小组着重从作业数量、作业书写、作业批改、错题是否及时纠正等几方面进行检查。检查小组认真、负责地记录每个年级老师的作业批改情况。检查完后又组织各科教师交流学习，找到自己的不足，发现别人的优点，从而让自己能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业并能进行全批全改。
作业是课堂教学的延伸，也是教师了解学生掌握基础知识和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置作业和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。
本次我校教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了教学工作的整体效益，也将促进我校教学质量的稳步提高，通过教学常规检查，我校教师能够真正取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的！