“我劳动 我快乐”第二届学生劳动技能大赛活动记实

       为构建五育融合的教育体系，充分发挥劳动教育在立德树人中的重要作用，切实教育引导学生崇尚劳动精神、尊重劳动成果、热爱劳动创造，深化对学生动手能力和生活实践技能的培育，激发学生热爱劳动的良好品质。4月29日，大安市联合乡中心小学校开展了“‘我劳动 我快乐’第二届学生劳动技能大赛”。同学们用比赛的方式迎接“五一”国际劳动节的到来。

活动方案

       本次劳动技能大赛分年段开展，根据不同年龄段学生的特点，分别设置了不同的比赛项目。一起来看看劳动小能手在比赛中的精彩瞬间吧！

比赛开始！

五六年级：水果拼盘

材料准备：根据学生水果拼盘的创意，学校提供各种各样的新鲜水果。根据需要可提前削皮，保持水果蔬菜外形完整；菜板、刀具、盘子，干净潮湿的抹布，干净的围裙。

比赛时间：10分钟

比赛方法：口令响后，开始动手制作。

评判标准：水果拼盘——佩戴好一次性塑料手套，利用提供的水果，充分发挥想象（例如可以采用在水果上雕刻、用水果拼图等方式）完成拼盘，形式不限，并进行简要解说。评委根据拼盘的观赏性、艺术性、营养性进行打分。限时10分钟，未在规定时间内完成的，视超时情况酌情进行扣分。根据两个项目综合得分作为选手最终成绩。

注意：1. 用刀安全。刀具使用后放置到安全位置；2. 尽量充分利用水果，减少剩余；拼盘剩余水果摆放到其他果盘中继续食用。3.果皮果核等垃圾及时放入垃圾桶。4. 操作结束把菜板擦干净。

三四年级：垃圾分类、叠被子

垃圾分类

材料预备：学校印制各类垃圾卡片。

比赛时间：3分钟。

评判标准：将桌上印有各类垃圾的卡片分别投放至对应垃圾桶。投放完毕后举手示意。限时3分钟，并按完成任务的先后顺序进行排名。裁判负责检查完成质量，对不符合要求的、垃圾分类投错的,评委酌情减分计入小组成绩。

叠被子

材料预备：准备被子（学校提供）

比赛时间：3分钟

评判标准：将放在桌子且打开的被子叠成四方块。棱角分明、方方正正；面：平整，厚度匀称，无斜面；线：各面线条明显，无褶皱；角：棱角分明，饱满等，对每位选手的整理作了严格的量化制打分。

一二年级：穿衣服、系红领巾

材料预备：自带校服和红领巾。

学校准备：安排计时教师，记录学生完成时间。

比赛方法：口令响后，各班学生比赛开始：学生穿好校服并系好红领巾，整理好仪容。

评价标准：学生用最快的速度完成任务，比赛停止。评委团开始逐班检查学生的完成情况，给予打分，最后以完成时间最快得分最高的学生排名。

颁发奖状

成长体验

        劳动技能大赛之后，学校又相继开展了劳动实践示范课及校园大扫除活动，真正体现了“劳”中成长，“动”中学习，以“劳”为美，“竞”显成长的理念。

劳动作品展示

       “劳动砺心智，实践促成长。”本次学生劳动技能大赛是学校落实“双减”政策下实施“五育”并举的缩影，不仅锻炼了学生的劳动实践能力，而且增强学生合作意识、劳动意识，体验到了劳动的乐趣。劳动教育助力联小学子在成长之路上一路芬芳。