为深入实施“十四五”特殊教育发展提升行动计划，组建“特殊教育学校+普通学校”联盟体，推动区域融合教育高质量发展；促进我市特殊教育学校教育教学改革，提高特殊教育教学质量，推进特殊教育健康可持续发展,通化市教育学院借助“2024年市直普通中小学校教学开放月活动”的契机，组织开展了通化市特殊教育学校“普特融合”教学听课研讨活动。
本次活动包括特殊教育学校深入普通学校观摩课堂教学、座谈交流及特殊教育研讨会三部分。通化市特殊教育学校、东昌区育智辅读学校、集安市育智学校、柳河县育智学校参加了本次活动，各校认真选派相关任课教师，由教学校长或主任带队共计29人积极参与活动。
在通化市教育学院综合部主任和特殊教育教研员组织带领下分别深入到通化市第二中学、通化市十三中学进行教学开放周听课、参观校园文化建设等。
4 月10日在通化市第十三中学，王燕校长向特殊教育学校的领导和老师介绍了学校的办学理念、校园文化建设和特色课程，之后各位老师走入课堂观摩课堂教学。
4月15日在通化市第二中学，高淑香书记向特殊教育学校的领导和老师介绍了二中的发展历史、一体化办学以来的现状及学校的课程体系。之后各位老师走入课堂观摩课堂教学，并参观了学校东北老航校展览馆。
听课活动结束后，各特殊教育学校分别组织本校听课教师进行了研讨，4月25日，教育学院特殊教育教研员唐旭光老师利用腾讯会议，组织所有参加听课活动的特殊教育学校教师围绕听课后的感想、融合教育、数字化时代如何提高特殊教育教学质量等方面内容进行了研讨交流，最后教研员对此次活动进行了总结。
此次活动为进一步推进我市特殊教育教学不断探索创新，全面提升特殊教育教学质量，推动我市特殊教育教学工作的高质量发展起到了重要作用。
作者 : 唐旭光 丁恺芝