教之美，在于钻研与提升；研之美，在于思考与升华。为进一步贯彻落实核心素养导向下的新课程理念，优化课堂教学，促进教师专业发展，充分利用联盟校教育资源，切实发挥区域教研的独特作用，整体提高教育教学质量，同时也为广大教师提供展示、交流、学习的机会。5月7日，以“云端联动 八校同上一节音乐课”为主题的南片区域联盟学校同上一节课活动在长山乡中心学校如期开展。
本次同上一节课活动采取观看录播课＋线上集中研讨的形式。课程设计依托“音乐课堂创意实践能力的培养”这一主题，立足学生学科核心素养的发展，扎实落实课程育人功能，利用录播方式实现八校学生同上一节课，展现浓厚的学习氛围，拓宽学生视野，让更多的学生受益于优秀教师的教育和指导，促进联盟学校共赢互惠、优质发展。参与本次教研活动的有沙河子镇中心学校、五常镇中心学校、五常镇第二小学校、山河镇中心学校、山林中心学校、兴盛乡中心学校、向阳镇中心学校的业务副校长、业务主任和相关音乐学科教师。
本次同上一节课是由邰原睿老师执教的三年级下册音乐课《我是小音乐家》。课堂教学设计以学生为中心，通过情境导入、音乐体验、实践参与和创意实践，全面培养学生的音乐素养和审美能力。教学策略上，采用多媒体辅助教学，通过图片、视频等直观形式，激发学生对音乐的兴趣和好奇心。在教学方法上，注重学生的主动参与和合作学习，通过模仿演奏姿势、聆听乐器音色、跟唱歌曲难点等实践活动，让学生亲身体验音乐的魅力。同时，鼓励学生发挥想象力和创造力，进行歌词的创编，培养学生的创新思维和表达能力。整堂课以音乐为主线，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力，提升音乐素养。
山林中心学校
向阳镇中心学校
沙河子镇中心学校
兴盛乡中心学校
山河镇中心学校
五常镇第二小学校
五常镇中心学校
八校学生共同观看录播课后，邰老师对自己的课作了自评反思，联盟学校的教师代表对各校学生学习效果进行交流反馈，一一分享自己的收获与体会。水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而绽灵光。多角度的思维碰撞，激起许多教学智慧的火花，也促使教师在反思中不断成长。
独学而无友，则孤陋而寡闻。此次同上一节课教研活动为教师搭建了一个相互交流、学习的平台。有思考，有碰撞，有探索，实现了优势互补，促进了校际间、教师间、学生间共享共勉共进的目标。长路漫漫，任重道远，感谢各联盟校对本次活动的支持，共同祝愿八校联盟再创佳绩，谱写辉煌的新篇章！