为进一步探索新课堂，促进信息技术学科教师的专业素养发展，4月19日下午，信息技术组开展教研活动，初二年级梁群、肖振和马晓庆三位老师为大家带来展示课《数据排序与筛选》。
梁群老师灵活运用现代教育技术手段，在导入环节为同学们展示中国在历届亚洲运动会中的夺冠高光时刻，设置情景，引导同学们思考主动对中国在历届亚运会中的奖牌总数进行排序。教学内容既加强了学生的爱国主义教育，又让学生掌握了知识技能。
肖振老师主要通过学生自主学习的方式，让学生对家庭日常开支进行排序和筛选，通过数据分析一年中家庭的主要消费。肖老师整节课充分践行了“立德树人，知行合一”的新课程理念，优化教学方法和手段，转变教师的角色，发挥学生主体性，使课堂教学更贴近学生的生活实际，符合学生的认知规矩，丰富了学生的学习方式。
马晓庆老师通过对教材内容进行重组，以学生最为熟悉且关注的考试成绩引入，用问题探究的教学模式引导学生通过提出问题，分析问题，解决问题等环节掌握本节课的重难点知识，环节设计流畅，突出重点，极大激发了学生的学习兴趣。
开展一次研课活动，经历一场新的洗礼。在研讨过程中，教师们充分交流了自身对教材的理解，分享教学策略，有效促进教师教学水平。