以劳育德，以劳促美

一年级

• 1.实践：用农民伯伯的劳动成果(水果、蔬菜、粮食)做一份创意拼盘，与家人一起享用。让孩子们理解、感悟“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到“光盘行动”。(将制作过程和创意成果拍照拼图，A4纸彩印，并附文字写过程、说想法、谈感受)
• 2.手工画：以各行各业劳动者人物形象为题材，用9寸纸盘为底，可纸贴、布贴、橡皮泥贴、绘画等形式呈现。

二年级

• 1.实践：掌握一定的种植养护的知识和技巧，了解花草种类习性。利用废旧瓶子、水杯，制作一盆水培植物，体验劳动艰辛和收获喜悦，爱护花草树木，做大自然的小卫士。(将劳动过程和劳动成果拍照拼图，A4纸彩印，并附文字写过程、说想法、谈感受)
• 2.手工画：以各种各样的劳动过程（家务劳动、田间劳动等）为题材，用9寸纸盘为底，可纸贴、布贴、橡皮泥贴、绘画等形式呈现。

三年级

• 1.实践：深入田间地头，体验农耕实践，感受劳动之美。领略中国乡村发展变化，享受乡村振兴战略成果。(将劳作过程和田园风光拍照，A4纸彩印，并附文字写过程、说想法、谈感受) 
• 2.手工画：认识粮食作物的种子、果实，用9寸纸盘为底创作五谷画，主题不限，制作精美。

四年级

• 1.实践：在父母的协助下，制作一道和顺特色美食（散面粥、糊嘟、不烂子、莜面等），并与家人分享。(将制作过程和成果拍照拼图，A4纸彩印，并附文字写过程、说想法、谈感受)
• 2.手工画：学会科学膳食，合理搭配，以“营养与健康”为主题制作手抄报，8K素描纸呈现。

五年级

• 1.实践：变废为宝——用废旧材料完成创意环保手工小制作，提交作品。将制作过程和成品拍照，A4纸彩印，并附文字写过程、说构思、谈感受。
• 2.手工画：搜集环境保护、垃圾分类、低碳生活等知识，以此为主题制作手抄报，8K素描纸呈现。

六年级

• 1.实践：“春游推荐官”——推荐和顺美景、人文古迹，挖掘其文化内涵及背景故事，以视频呈现，片头附简要文字说明，包括班级、姓名、拍摄主题。
• 2.写作：以“赞美劳动者”为主题，不少于400字。(文章统一写在A4作文稿纸上。)