为积极响应教育部“双减”政策，减轻学生课业负担，落实“五育并举”，做到“减量不减质”，探索学生多元评价方式，聚焦综合素养，真正发挥评价的教育功能和导向功能，2024年4月24日上午，建国镇小学第三集团校进行了“心向上，悦成长”主题学业评价活动，设置充满轻松感和趣味性的评价情境，充分发挥了评价的激励性和发展性，让学生在充满乐趣的评价中提升综合素养。
学校为每个年段的学生设计个性化学业评价单，1-6年级每名学生都有属于自己独特的学科知识树，激发广大学生学习的自主性和积极性，更加科学、合理地评价学生的学业。
笔下熠生辉 ，用手书壮志
为传承和发扬中华灿烂文化，规范学生书写汉字，验收一个学期的写字教育成果，瞧！同学们个个坐姿端正，动作规范，一撇一捺，细细斟酌，妙笔生花秀汉字之美。所写的作品笔画流畅，结构匀称，美观大方，无一不彰显着同学们独特的书写魅力和扎实的书法功底。
数学小达人 ，用眼观世界
罗巴切夫斯基曾说过：“不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。”数学来源于生活，并应用于生活。我们的数学小天才们通过拨钟表、测量物体长度、设计图案、完成统计图等活动走进了奇妙的数学探索世界，一个个充满童趣的回答，给老师们带来了无限的惊喜。
小小演说家 ，用口展风采
美文如画，演说如歌。你瞧，他们端庄自信的眼神，干净整洁的着装，清晰明了的思路，富有感染力的语言和声音，让老师们都不由得为他们拍照点赞！
小小朗读者，用心品书香
读书使人明智，读书使人明理。读书使人聪慧，读书使人高尚。讲台上，学生分享自己的感悟，精湛的见解和深刻的思考令在场的师生赞叹不已！
本次评价，孩子们在快乐中收获了知识，培养了能力，增强了自信心。真正做到减负不减质，减负不减责任！乘着“双减”之风，我们将继续前行，努力优化评价方式。祝愿我们的学子们，学而趣学，勉而善思，心向朝阳，快乐成长。
编辑：张素佳
审核：陈广太