根据省教育厅等五部门印发《河南省义务教育优质均衡发展监测方案》（豫教督导〔2022〕129号）、省教育厅办公室《关于开展2024年义务教育优质均衡发展学业质量体质健康现场测试工作的通知》要求，定于全省各市县区于4月29日开展2024年义务教育优质均衡发展监测学业质量和体质健康测试工作。今年是这项工作的第二年，开展全省县域义务教育优质均衡发展监测，是贯彻落实党的二十大会议精神、推进义务教育优质均衡发展的有力举措，全面掌握义务教育优质均衡发展状况。测试对象为县域内义务教育阶段小学、一贯制学校的六年级学生。
一、监测基本情况
按照省抽样工作安排，新乡县今年参与监测工作的学校共计14所，抽取学生277名。测试内容为学业质量测试、相关因素调查问卷、体质健康测试，分别采用计算机和现场工具测量获取数据完成此项工作。
二、监测准备工作
督导室全面承担了组织开展监测工作的任务。正式测试前期，根据要求成立了监测工作的领导小组，并召开安排部署会议启动此项工作；制定组织工作方案；督导室对全县义教阶段学校进行条件排查及上报等工作；收集各测试点的数据及信息在测试系统中进行统计上报；组织召开参测学校动员会，对各局属、各中心校负责人进行现场指导与安排；获取相关工作人员的登录账号密码，并进行下发组织4月24的模拟练习；收集反馈测试中出现的问题并及时解决；组织督学对监测校进行督查指导；为各校发放相应工作牌，安排各项做好测前准备工作与熟悉操作方法等工作。
三、正式监测阶段
4月29日上午8:30分，2024年河南省义务教育优质均衡发展监测六年级学业质量和体质健康现场测试工作正式组织开展。各学校工作人员提前早早到达测试现场，各项工作准备就绪。局领导班子成员、驻点巡视员组成督导组深入测试点学校进行督查指导。张景民主任陪同市巡视到七里营中心学校全程督导义务教育优质均衡发展监测工作。各参测学校学生人脸采集、学生作答、答题卡上传、体质监测等工作井然有序进行。伴随着司时员的最后一声哨声，各校测试工作在规定范围时间内有序结束，档案袋在工作人员的操作下有序密封签字盖章，并由巡视专员安全送达县教体局，14所测试点档案资料全部收齐，最后按照指定地点完成了回邮。
监测工作是贯彻落实党的二十大会议精神、推进义务教育优质均衡发展的有力举措，是为各级政府制定针对性改进措施、促进教育公平提供决策依据的重要手段，同时也为我县学校教育教学工作提供参考，引导社会树立科学、正确的教育评价观，推动我县义务教育学生的学业质量和体质健康水平进一步提升。