信息素养作为一种与读、写、算一样重要的基础能力,对学生的终生发展有着重大的意义。想要提高学生的信息素养,首先要做到不是提高学生的实际操作能力,而是要提高学生的信息意识。基于这种认识,我认为在实际的教学工作,可以采取以下几种方法提升学生的信息素养:
一、创设情境,任务驱动
通过情境的创设,可以帮助学生融入到信息技术课堂之中,发挥学习的主观能动性。例如:在信息获取的章节知识中,可以创设外出旅游的情境,要求学生利用各种渠道获取信息制定出游的计划。通过这种方式,可以调动学生的学习主动性,也能够帮助学生建立利用信息技术解决生活中实际问题的意思。
二、开展小组合作
信息素养在社会交往中发展最快。社会交往离不开信息交流,信息技术是信息交流的第一需要。在课堂教学中,多采取小组合作的方式,即可以培养学生信息交流的能力,也可以用优生带动信息素养较差的学生,加快学生信息素养的提升。当然,也要防止部分学生依赖心理的产生。
三、培养正确的价值观
在目前的高中学生中,信息技术课不受重视,学生对信息技术课很感兴趣,但对信息技术的实际教学内容确性质乏乏。因此,要提升学生的信息素养,还要先树立帮助学生树立正确的价值观,让他们知道信息技术是有用的,增加学习的趣味性。
以上就是我对如何提升高中生信息素养的一些理解。在本次教研活动中,这些观点激发了老师的思维,促进了老师们的交流与合作,希望在今后的工作中,我们将继续努力、团结一致,让教研活动更加扎实有效,让各项工作也都能更上一层楼!