为了让孩子们了解和传承乐清古街古巷的历史价值及特色，也为了配合学校开展的《探秘家乡古韵今风,争做文遗寻古少年》项目化活动，一年级四班的小青禾们开展“寻觅乐清古街古巷”的活动。通过寻觅校园周边的古街道和古弄巷，了解乐清古街巷弄的人文历史和风土人情。
俞老师上了班级项目化的启动课，讲解了活动方案，唤起孩子们对乐清古街古巷的认知和关注。引导孩子们做乐清传统文化的宣传者、推广者、继承者。增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观。同学们分成六个小组，小组合作探究实践，激发孩子们合作与解决问题的能力。
在这春光艳丽、万物争鸣的日子里，孩子们穿过繁华的都市，来到静谧的老街古巷。它青色的砖墙、长满青苔的石板路、雕花的屋檐和斑驳的木门，每一个细节都透露出浓厚的历史韵味和人文情怀，也承载着古代人们的智慧与创造力。孩子们走在古街巷，就仿佛穿越时空，与古人对话。 不仅能够学习到知识，还能够感受到古人生活的气息和智慧。这种体验式的学习方式培养了孩子们对传统文化的尊重和热爱，增进对人文精神的理解。更让他们感受到历史与现实的对比，领悟到古今人的共通之处，深刻了解到古街巷的历史背景和文化内涵。从而提升在历史、文化等方面的学科素养。这比单纯的课堂教学更加生动、具体，让孩子们形成深刻的理解和记忆，体会到古街巷的历史价值和文化传承的重要性。
童眼看古街，童心品古韵，不仅让孩子们学到了知识，还激发了孩子们的观察力和创造力。孩子们以绘画、手抄报、剪贴报等形式把古街巷记录下来了，今天孩子们的作品在学校操场上展出，仿佛再现古街巷的繁华。
古街古巷没有城市的喧哗和吵闹，只留下了历史的烙印。通过这次活动孩子们之间的友谊更加的坚固了，也培养了孩子们的团队协作能力，孩子们收获快乐的同时也获取了知识。
图片：一（4）家长
编辑：李晨昊妈妈