时光知味，岁月沉香。为促进初中语文教师进一步学习新课标、把握新课标、落实新课标，破解初中语文教师落实新课标中的难点、痛点，切实有效帮助教师开展课程标准导向下的教育教学工作，全面提高语文学科教育教学质量，2024年4月28日，银川市教育局“国培计划”（2023）中西部骨干项目——自主选学试点项目初中语文1坊第二次研修活动在银川市第三十一中学举办。
灵武市教师发展中心的韩荐老师就“2024年中考语文名著阅读有效复习备考策略研究”进行了讲座。韩老师以漫画开端、以新课标理念为指导、以课堂教学研究为切入口为大家展示了宁夏近些年中考中的名著阅读真题，同时进行了考情分析、题型变化，从学生和教师两个角度给出了应对策略，建议老师们把握好“文字”“文学”“文化”三个层面，为各位老师提供了新的思路和方法。
永宁县教研室的姚闻闻老师从“结构化思维下的初中语文对联教考策略”进行了系统深入的讲解。姚老师从对联教考的依据、对联教学的样态（探问题）、对联教考的可能（解问题）进行探究，以“遇合”为主题把对联与思辨性文本、文化传承、革命文化、其他学科相结合，传授给各位语文老师结构化的教学策略，使得学生可以更系统地学习和掌握对联的知识与技能，同时也能够培养他们的逻辑思维和创造力。
兴庆区教师发展中心的曾丽丹老师以“新课标视域下文学类文本阅读复习策略”为导向给出了精准的复习方法。重视教材整合，建构知识体系；提高身体能力，加强专项训练；尊重学生主体，丰富复习活动。曾老师依托考点，将课本知识进行整合，帮助各位老师更好地把握文学类文本阅读的复习方向和思路。
银川北塔中学的屈效升老师就“中考文言文复习课程化的校本实践”进行了分享。屈老师认为备课在于课堂，课堂在于高效，要用真实有效的方法进行文言文复习，继承前人经验、前瞻中考走向、总结自己的方法、形成教学评比较立体的实现了文言文复习课程体系。
初中语文工作1坊指导团王瑶老师以“中考语文复习阶段性作业设计”为主要内容进行了详细阐述。王老师提出作业设计要研读课标，做到有的放矢；立足教材，实现精准突破；作业设计个性化，进行查漏补缺。
最后，银川市语文教研员马珺老师对以上五位老师的讲座进行总结。马老师提出在中考复习过程中要落实过程——推进真实学习；“适度留白”——精讲精练。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。全体老师通过这场知识盛宴，学习经验，分享收获，相信全体语文人会拨开云雾见月明。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。