为进一步提升教师的专业发展，鼓励教师积极参与到教研中来，2024年4月29日南岗区新春卓越幼儿园组织教师以“儿童的视角”为主题的教研活动。
活动前期通知教师教研，大家都积极参与观看视频，并对视频内容进行分析其中隐含的教育意义和教育价值。
李老师发言：
我们要关注孩子的情绪，情感善于发现，并珍惜幼儿的独立性意向充分尊重幼儿的行为行动的主体给予他们自己操作尝试体验的机会，我们应当反思作为家长和老师不应用自己的想法去左右幼儿的想法，以自己认为安全正确的是去约束幼儿每个幼儿都是独立的个体，应得到起码的尊重和认可。
刘老师发言：
在影片中，爷爷和爸爸发生争执，却没考虑到幼儿的感受，我们需要给幼儿树立榜样，而不是告诉幼儿如何去做，左右约束幼儿，我们应该考虑幼儿的想法，并给予鼓励和支持。
周老师发言：
在影片中看到爷爷和父亲两人戴帽子的方式有很大不同。爷爷戴的帽子角度朝上，有一种思想封闭，顽固的感觉，而父亲帽檐朝下，给人一种潮流开放的感觉。光从戴帽子的方式便可以看出两代人的观念不同，所产生的教育观念不同，应当站在儿童视角来开展教育，尊重儿童想法，解放儿童天性。
佳佳老师发言：
在影片中幼儿会学习家长的行为和动作，在生活中作为家长和老师需要注意自己的言行，在幼儿的眼中，大多都是充满乐趣童真的，大人在争吵的情况下，幼儿可以在争吵中找到乐趣
航航老师发言：
家长以自己角度、个人意愿强加于儿童，要站在儿童的立场，以儿童视角考虑问题、感受，鼓励并支持儿童有自己独特的想法去做事情。
鑫鑫老师发言：
不要用大人的想法局限幼儿的思维，要让幼儿大胆发挥自己的想象力和创造力，锻炼幼儿的发展能力，让幼儿拥有自我选择的权利。
张张老师发言：
活动后，大家纷纷将自己对视频的分析与解读分享在教师微信群中，以便教师互相学习，共同进步，获得了专业的提升！
活动后，大家纷纷将自己对视频的分析与解读分享在教师工作微信群中，以便教师互相学习，共同进步。通过这种有效的分享，每位教师都获得了专业的提升！
本次活动以“视频案例”为研讨内容，使教师对如何站在儿童的视角解读幼儿行为和语言有了更多的理解和感悟，为进一步提高教师的专业素养，引导教师走上专业化的成长之路，锻炼和提升教育教学水平，促进教师的快速成长蓄积力量。相信每一位教师通过不断探索、不断反思、不断前行，都会在实践中收获属于自己的宝贵教学经验，为新春卓越幼儿园幼儿教育谱写更加亮丽的篇章！