为了全面促进学校教育教学工作规范化、精细化，扎实高效的开展学校的教育教学工作，了解学生作业的书写情况和教师的备课情况，惠安街道桂李寨小学对全体教师的教案、作业批改等情况进行了细致检查。
教案检查中发现，老师们在撰写教案过程中能以新课程标准为指导，以学生为本，面向全体、书写认真、环节规范；注重学科特色和学生年龄特点，创造性进行备课；能按学校的常规教学要求，精心设计教学过程，教学方法灵活多样，并能及时把自己对教学的感受、体验、思考、顿悟等进行教后反思，从而有针对性地调整教学。
在作业检查中发现老师们在日常作业设置方面，能立足于有效性作业的设计，想办法切实减轻孩子们的课业负担。翻开一本本作业，整洁的页面、工整的字迹，都体现出孩子们端正的学习态度和良好的书写习惯。对每一次作业，老师们都认真批改，有错即纠，应用多种符号、不同的评价语言及时表扬和鼓励学生。在互查互学过程中，深刻感受到要让孩子在有限的时间里完成对新知识的巩固，作业设计就显得尤为重要。
关注教学常规，才能真正促进教学质量发展。此次作业教案常规检查活动，客观地了解了教师的教学情况，能在“细节”和“实效”上下功夫，精耕细作、分层设计、开拓创新，为“双减”赋能，为学生的幸福成长奠定基础，不断提高学校教学质量；鼓励学生脚踏实地、积极学习、迎接挑战，去体验成功的喜悦，发现各学科之美，领略学习之趣。