课程来源:
4月23日是“世界读书日”，为激励幼儿阅读兴趣、爱阅读、倡导亲子阅读、增进亲子之间的情感交流、营造温馨的亲子共读氛围、促进孩子主动思考、主动探索的意愿，我们k1A班将开展"书香满园，亲子共读"阅读月活动，并开展了图书漂流、趣味共读，亲子阅读，故事分享、制作最美书签等一系列丰富的活动，将阅读这颗幸福的种子播撒在每一位孩子及家长心中。
主题目标：
1、激发从小对阅读的兴趣，培养良好的读书习惯，提高阅读能力。
2、鼓励家长积极参与亲子共读，知道早期阅读的重要性，共享亲子快乐阅读时光。
3、积极参与亲子阅读，体验故事分享的快乐。
课程思维导图
小小故事，大大的世界，一本喜欢的绘本，一个好听的故事，体味一段美妙的历程，感知一个美好的世界。于是我们带着我们喜欢的绘本进行了图书漂流。
图书漂流
师：我们去借图书需要准备什么呢？
程程说：“需要借书卡。”
陌陌说：“我们要做卡片。”
荣荣说：“我们要自己画一张借书卡”
师：“是的，接下来让我们来画一画自己喜欢的借书卡吧！”
借书卡不仅承载了小朋友的阅读梦想，更成为了链接班级孩子的友谊桥梁！我们通过有趣的图书漂流活动不仅丰富了知识，还交到了更多的好朋友。
带上我们亲手制作的借书卡去借书📚
我们应该如何看书？
1、学会阅读：看书时一页一页慢慢翻，学会爱护自己的图书。
2、学会整理：阅读后能将图书放回原位，经常收拾整理自己的小书柜，做文明阅读者。
3、爱护眼睛：能用正确的姿势进行阅读，养成良好的阅读习惯。
4、爱护图书：不乱涂乱画、不撕毁图书、不把书乱丢乱放。
5、坚持阅读：师幼共读、亲子阅读每天在家长的陪伴下，坚持阅读5-10分钟。
亲子阅读打卡
活动时间:4月1日--4月21日
活动形式:家长每天陪同孩子阅读15分钟，通过拍照📸或录视频形式发至班级群打卡记录📝为期21天。
活动对象：健坤幼儿园托小班幼儿
学会阅读，爱上阅读，养成终身阅读的习惯。为一生的学习做好准备，健坤幼儿园k1A 班的每一个爱阅读“故事”的孩子们，就像在阅读的旅程中寻找“宝藏”的过程每一页都是未知的惊喜。
在晨间或晚间，我们共赴一场“高质量的陪伴”。通过班级群，我们邂逅了很多温暖瞬间。那亲子共读中一次次欢笑、一个个眼神，一个个拥抱都成为孩子心中童年最美的模样！
最暖亲子共读
一盏灯
一本书
一个温柔的妈妈
一个体贴的爸爸
一个认真倾听的孩子
恰是世上最温馨、动人的场景
探讨我最喜欢的图书
师：这几天我们看了这么多的书，你们最喜欢的图书是什么呢？
恬恬：我喜欢的是《农场音乐会》《倒霉的狮子》
果皮：我最喜欢《美人鱼》的故事
朵朵：我喜欢看《七色花》
伊依：我看的《肚脐谜团》
霏哥：我喜欢恐龙的书📚
小夏：我和妈妈讲的是《小熊不刷牙》
小满：大野狼的故事
熙熙：老师，我最喜欢的图书是《老奶奶家的猫》
小葡萄：我喜欢看《搞不懂的科技》
谦谦：我喜欢看《我们的身体》
师：还有谁来说说……
乐乐：我最喜欢的是《“凶恶”的植物》
周一：《各种各样的交通工具》
师：今天回去我们和爸爸妈妈一起做个调查表吧！
我最喜欢的图书调查表
故事分享
亲子阅读中，我们听了很多很多美妙的故事，已经迫不及待的想与小朋友分享，喜欢阅读，就要乐于和他人一起讲故事。因此，我们班的孩子们共同相约k1A进行故事会分享，精彩纷呈！
吴筱恬《农场音乐会》
刘铭谦《我们的身体》
尹杏妮《小熊不刷牙》
张凡栎《美人鱼》
尹嘉乐《“凶恶”的植物》
欧阳以安《搞不懂的科技》
余熙允《老奶奶家的猫》
阅读月闭幕式
这次活动不仅培养了孩子们的阅读习惯，还让他们体验到了阅读的乐趣。看着孩子们每天沉浸在书海中，仿佛看到了他们的小脑袋里充满了各种奇妙的想法和知识。
打卡满15天以上的宝贝收获了“亲子阅读奖”
打卡满21天的宝贝收获了“书香家庭”奖，还有一本精美的绘本
最美人间四月天，莫负读书好时光。小班组“书香满园，亲子阅读”的活动已经画上圆满的句号，本次活动中我们惊喜发现一个个最可爱读书人。相信在未来，你们会继续与书为友，坚持阅读、爱上阅读，让阅读成为终身的习惯，徜徉在知识的海洋中健康、快乐成长！
