专家引领明思路 观摩交流共成长

为全面贯彻落实《广东省教育厅关于做好学前教育高质量发展实验区结项工作的通知》要求，深入推进项目结项，发挥项目辐射引领作用，充分展现连州安吉游戏推广实践本土化新样态。2024年4月22—24日，连州市东陂镇中心幼儿园迎来“安吉游戏推广国家级项目”结项验收暨成果推广交流活动。

一、专家指导促反思

4月22日，教育部“安吉游戏推广计划”项目国家级指导专家梁慧娟教授、广东省教育厅学前教育专家指导委员会委员刘景容老师和连州市安吉游戏推广国家级实验区教研负责人成素芬老师莅临连州市东陂镇中心幼儿园开展实地调研与指导工作，现场观摩园所环境，近距离体验园所的本土气息。专家们从室内外环境、标识、幼儿游戏故事、作品展示、教师理念等方面给予了细致的指导。

专家们首先针对户外游戏材料进行探讨，梁慧娟教授表示，高结构材料可发挥其游戏价值，只要不限定玩法，让幼儿自主地利用材料，发挥材料之间的互动性。同时，要注重材料的多样探索性，例如研究利用滑索多样化满足不同年龄段幼儿进行实际挑战，如滑索的长度、坡度、扶手的位置等。再如涂鸦区的材料投放可以研究自然天气对水彩颜料的影响，从而增加更多探究的可能。

在观摩室内环境时，专家们对于我们室内环境的“还权给孩子”的做法给予高度的评价。每一位孩子都值得被看见，每一份作品都有机会展示。

专家们细致的指导意见，为我们开阔了思路，在未来的教育路上，我们还有很多值得深入研究的话题，学会多思考，多钻研，透过所有的东西研究孩子，透过现象看本质。

二、接待观摩共交流

4月23日下午，来自省内外的教科研人员和幼儿园园长、教师代表等150余人，莅临我园观摩幼儿游戏现场，开展互动交流活动。

谢小英园长向来访客人介绍了幼儿园的概况及实践安吉游戏的经验分享。安吉游戏注重儿童的自主性、探究性和创造性，通过游戏的方式激发儿童的学习兴趣和动力。同时，安吉游戏还强调儿童的情感体验和社交能力的发展，让孩子们在游戏中学会合作、分享和关爱。

在观摩幼儿自主游戏环节，幼教同行们积极认真的观摩孩子的游戏，与本园老师交流心得，汲取经验，就地研讨，发表自己的观点和看法，通过一系列精彩纷呈的展示、交流和互动环节，大家深入了解了安吉游戏的理念、实践成果以及未来发展方向。

三、分享实践引思考

4月24日上午，谢小英园长围绕游戏故事的实践进行了经验分享，黄丽文老师作儿童自主游戏案例分享。

谢园长从游戏故事的含义、具体实施过程及游戏故事对于幼儿成长带来的价值进行了详细的解读，游戏故事不仅支持了儿童的表达与表征，还促进儿童听、说、读、写能力的发展，儿童在游戏故事中自我反思，通过对经验的梳理、构建与表达，实现经验的自主发展。

黄老师分享在自主游戏中幼儿收纳木箱的案例，从幼儿的行为表现、语言表情等方面着手解读游戏，理解儿童，反思教师支持策略。

 本次结项推进工作既是对我园自主游戏课程开展情况的客观检验，也是对今后实践工作的专业引领，老师们受益匪浅。连州市东陂镇中心幼儿园全体教师将潜精研思，不断拓宽思路，让我们的自主游戏探索之路越走越远，使幼儿园的教育质量再上新台阶。