为维护师生生命安全，应对犯罪分子和对社会不满、生活失意、心理变态分子在校园内穷凶极恶，伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度地减少犯罪（恐怖）分子对广大师生生命安全造成的危害和损失，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，结合本校实际，新城道小学开展了一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。
精密部署
演练前，刘春瑜主任组织全体教师，对演练工作进行了严密部署，分工明细，每位老师认真倾听，详细记录。
教学楼内安全教育
演练即将开始，刘春瑜主任对师生进行了防暴知识培训，包括如何识别危险、如何报警、如何躲避等。
班主任对学生的宣传教育，选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门； 特异体质（先天性心脏病、癫痫、残障等）排查和学生状况问询检查。
演练纪实
本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。刘主任对本次防恐防暴演练进行了模拟解说，场景如下:4月26日上午10：40左右，学生们正在室内外活动，老师们在教室里、办公室等地活动，值周教师在操场巡逻。这时，一男子趁学校放学期间进出学校大门时，闯进学校，值班保安、门卫（带着警棍）马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈制止，该男子突然拔出尖刀，砍向门卫，意欲冲向学生活动区。
学校迅速全面启动应急工作，校长立即电话通知安全负责人刘春瑜，并拨打电话报警，并通知广播组广播。
听到警报后，各班立即启动防恐预案。班主任立即赶到操场指挥学生紧急疏散学生到教室（可临时定的安全地带），紧闭门窗，学生藏身于课桌下，用课桌、木柜顶住门窗。
十点五十分，恐怖分子被制服，送往派出所。学生带队到操场正常活动。
应急始于心，防范始于行。通过此次防暴演练，增强了师生的防患意识，锻炼了教师处理暴力突发事件的意识，提高了学校校安保护。