为进一步深化新课改教学理念，实现教育优质资源共享，2024年4月23—24日，67岁的北京教育学院朝阳分院原书记、院长王宝珊第三次来到承德市第四中学，开展为期两天的助教帮扶活动。
一、观课议课
蒙蒙细雨中，清早从北京乘坐高铁，后又转乘半个多小时汽车的王校长，虽已年过花甲，却顾不上休息，到校后直接进入课堂，进行随堂听课。
走进课堂，指导教师授课是王宝珊校长的重要工作之一。她深入课堂，细心观察教学的每一个细节，认真倾听师生交流，全程参与指导学生实验操作，真实记录“教”与“学”的全过程。近距离多维度地对我校课堂教学实际、教师教学水平、学生学习情况等进行了细致的“把脉问诊”。
一天下来，她除了午餐时间几乎没有休息。然而就是在这样奔波劳累中，她在课后还与授课教师进行了评课交流。她既肯定和赞扬了授课老师的教学素养以及认真负责的教学态度，也开诚布公的提出改进建议，并开展了针对性指导。在场的教师无一不对她的点评专业到位、建议针对性强所折服。
二、集体教研
集体教研作为教学活动的一项常规工作，更是实现教学资源共享、推进教学改革和提升教学成效的一项重要工作。
王宝珊与四中校领导一起参加了我校英语组教研活动。在与教师们深入研讨交流后，她指出要抓住语言学科特点，大胆创新实践；激发兴趣，运用多种方式，加强师生互动、生生互动，全面把控课堂；强化训练，采用多种手段，突出重点，落实到每个学生，促进课堂提质增效。她深谙教育教学业务，充分发挥经验优势，对教师的备课予以专业性指导。
三、教师培训
4月24日下午，基于前期的助教、督导和调查研究，王校长结合自身的深厚学识和丰富经验，为我校教师开展了“基于课堂教学改进的小课题研究”专题讲座。讲座中，她从我们为什么要关注课堂，课堂教学改进的渠道，小课题研究的概念、目的、特性等方面讲解，并结合实例，对教师如何落实小课题研究进行了专业引领，为学校全面建设与发展赋能。
孙国新校长总结发言，他感谢王校长多次京冀奔波助教，感谢王校长的敬业、奉献、认真、专业精神，让学生们受益、教师受益、学校受益。他说：本次活动的开展既促进了教师间相互研讨和学习，也为实现优质教育资源共享，全面提升教育教学质量，提升教师专业化水平开辟了新途径，指明了方向。
春蚕无悔吐新丝，蜡烛有爱亮如斯。老校长精心准备助教活动，付出了爱心、热情与智慧，切实促进了我校教师的专业发展。
我校将以此为契机，借助北京“老校长下乡”这个平台，积极开展课堂研究，加强课堂教学实践，不断打造精细化管理模式，进一步推动学校各方面工作发展，努力为京津冀教育均衡探索新经验新做法做出更大的贡献。
撰稿人: 李智玲
审核人: 孙国新
校风：求真务实 自强不息
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