优化作业设计
让作业成为乐趣之源
“你确定这是布置作业，不是在讲故事？”“天啦噜，老师布置作业太有趣了！”
为了让孩子们喜欢作业，及时写作业，感受作业的温暖和价值，老师可谓花样百出、竭尽全力想办法创新作业布置。你瞧：
有趣的作业导语吸引了同学们兴趣，同时作业也要从传统作业设计中解放出来。你看：
瞧！孩子们将学过的知识以思维导图的形式呈现出来啦！思维导图的作用不言而喻：
1.提升学习能力:对学习而言思维导图可以把复杂的内容简单化,把啰嗦繁杂的內容归纳成小结的形式便于学习
2.培养学习兴趣:相比传统纯文字的教学方式,思维导图以其图文并茂的方式可以增强学生的好奇心,间接提高学生对学习的兴趣与探索。
哇！数学这么有趣，语文会不会也不甘落后？当然啦~
本学期第三单元为诗歌单元。“推开诗歌的大门”这个单元怎样可以让孩子们爱上诗歌呢？结合学情孩子们着手准备诗集和诗集小报。所见所想就是诗和画，你看学生的动手能力多强：
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很多时候学习的形式比内容还要重要，当一个内容用一种形式不合适的时候，有时候也许换一种形式就可以了，这是常有的事，换言之，老师要设法对作业进行包装，让孩子们从学习中获得更多的快乐和成就感。