“教”海过往为序章
“研”路俯拾皆芳华
春风至，华光如梦；教研日，万象更新。为贯彻《义务教育语文课程标准（2022年版）》，进一步推进我市“语文主题学习”课堂教学改革，充分体现统编语文教材概念，实施1+X单元整合教学，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。4月29日，建国小学承办临江市小学语文“聚焦学习任务 整合单元教学”主题学习课例展示活动。
春风香溢 清风迎客
白山市教育学院副院长王金玉、教研处处长范琳琳、小学语文教研员王春芳、临江市教育局副局长徐晓勇、进修学校校长曾云莹、建国小学党支部书记校长石绍莉、各校教学校长及语文教师共一百余人次参加了此次活动。
高瞻远瞩 引航开路
活动伊始，临江市教育局副局长徐晓勇为本次活动致欢迎词。他对白山市教育学院领导莅临临江指导课堂教学，表示了热烈的欢迎和感谢，并希望通过这次活动能够进一步激发临江广大教师的工作热情和创新精神，不断推动语文主题学习实验向新高度、高质量纵深发展。
单元解读 整体建构
建国小学教导处副主任王宇针对本单元教学内容和整体设计思路进行了解读。她从单元整体解读，到单元目标的制定，最后设计整个单元结构化学习框架，使单元学习内容前后连接，形成整体，发挥单元统整教学的合力。
课堂展示 精彩纷呈
精读引领
郑帅老师执教《剃头大师》+《大王杏的记忆》。她将单元语文要素贯穿全课，关注学生的主体地位，让学生尝试用多种方法理解难懂的句子，再将习得的方法迁移运用到丛书《大王杏的记忆》，让学生充分感受到童年生活的妙趣横生。
略读实践
李佳莹老师执教《我不能失信》+《我不能忘掉祖国》。她在学法迁移的基础上，以学习任务为导向，层层深入，以“信”为主线升华了本课主题。学生在自读自悟的过程中，主要运用联系生活实际的方法理解难懂的句子，深入体会人物品质。
习作指导
辛晓娟老师执教《身边那些有特点的人》。她注重培养学生习作兴趣，以文为例，带领学生围绕人物特点写一两件事，尝试运用动作、语言、神态等细节描写的方法来刻画人物形象，突出人物特点。
经验分享 蓄力远航
课例展示结束后，建国小学教学副校长宫轲就学校语文主题学习实验开展情况向与会教师做了主题分享。她回顾了学校“语文主题学习”的发展以及取得的喜人成绩，并从课堂模式转变、教师团队建设、学生素养提升三个方面，深入浅出地将理论与实践、经验与智慧毫无保留地分享给与会老师。
行远自迩，笃行不怠。全体语文教师将以此次活动为契机，深研新课标，践行新理念，在“语文主题学习”的领域深耕不辍，拾级而上，不断突破，以生为本，在整合单元教学实践中步履铿锵，砥砺前行。