主题说明:
生活对孩子来说是奇妙的，孩子们用一双双好奇的眼睛，在观察，在领悟，本月以故事，散文，诗歌等文学作品通过讲述，谈话等活动形式，引导幼儿了解文学作品描绘的多姿多彩的世界，积极表达对社会生活中人与人，人与环境的认识和感受，激发幼儿学习兴趣及对美好生活的无限向往。
本主题以丰富多彩、诙谐有趣的内容为素材，用相当积极的观点介绍重视内容，在引导幼儿自主学习的同时，发展幼儿的思维想象能力，扩大幼儿的知识面，从而使幼儿树立正确的学习观点和态度。本主题实施时间为一个月，4月1日—4月30日。
主题网络图🌟
主题墙🌟
一、 语言领域🌟
本文讲述了几个盲人只触摸了大象身体的某一部分 就去猜测大象整体模样的故事 其中的寓意就是看问题要全面。本活动重点引导幼儿在理解故事内容的基础上，感知故事中蕴含的寓意，复述故事的主要内容 认读生字词。
二、科学领域🌟
数学活动《分类》
本活动重点在于引导幼儿了解集合的特性，并从中找出具有两个集合双重特性的物品，了解交集的意义发展幼儿观察分析、判断归纳的能力
《画图形》
认识半圆形和梯形，感知它们的基本特征，能根据图形的两维特征进行分类统计，并在表格中记录。仔细观察、计数图形的数量，做到不错数、不漏数、不重复。喜欢自由探索。
科学：
1.《雨的形成》
引发幼儿对于雨水形成的好奇心，帮助他们理解雨水的产生过程和大自然的循环系统。这个设计旨在通过互动和实践的方式，让幼儿通过观察、探索和实验，逐渐理解雨水的形成原理。
2.《油水分离》
在下雨天，孩子们对雨产生了很大的兴趣，他们会问老师，为什么雨从天上下下来呢？天上怎么会有雨呢等等一系列问题，为了让孩子能进一步的了解雨是从哪里来的，做了关于“水蒸气蒸发”的小实验，让幼儿理解雨的形成过程，体验做实验时的乐趣，初步感知“水蒸气蒸发"以及“雨是怎么怎样形成的”等科学现象。
三、社会领域🌟
《火灾来了怎么办》
感受火灾现场的真实场面，了解火灾为人类带来的危害。了解预防火灾的方法,掌握发生火灾时的基本自救措施及正确报警的方法。面对火灾不慌乱，提高自我保护意识。
因为本班幼儿马上步入小学生活，为了让他们做好上小学的准备，所以设计本次社会活动，本次活动所达成的目标理解图片内容，画出课后十分钟需要干什么。懂得小学学习生活的基本特点。能仔细观察图片，，并讲述自己对上学的感受，对小学生活产生向往。
四、健康领域🌟
健康活动《运西瓜》
能与同伴积极探索尝试，动作协调、配合熟练地运球。在合作探索游戏中，体验同伴合作运西瓜的乐趣。知道多种玩球的方法，了解身体控制运球的动作要领。
五、艺术领域🌟
绘画活动《一起郊游吧》
欣赏并感受图画中生动有趣的画面，能够感知图中人物的快乐情绪和这幅图整体的快乐基调，能大胆想象并尝试用简单的语言描述图中所看到的事物。
音乐活动：
《小蚂蚁避雨》
体验与同伴合作进行歌表演的乐趣，理解并记忆歌词，学唱歌曲，能创编简单的动作表现歌词
六、核心素养课程🌟
核心素养课程
节日课程（食欲课）《清明节》
了解并认识清明时节的特色食物，喜欢并积极参与制作青团的活动，感受制作青团的乐趣，能和小朋友合作，共同完成青团制作。
节气课程：《谷雨》
谷雨，二十四节气中第六个节气，也是春季的最后一个节气。此时节柳絮飞落，杜鹃夜啼，牡丹吐蕊，樱桃红熟。自然景物提醒人们：时至暮春，初夏将至。本次节气活动主题:《不负春天，花花相框》，用美好独特的湿水彩纸裁剪成喜欢的形状(我们今天都是蝴蝶 形状)，固定好冰糕棍和宽胶带；
户外远足时，孩子们将在路边获得的小野花粘在胶带上，原本透明的“蝴蝶”变成了真正的“花蝴蝶”。
七、篮球课程🌟
了解连续拍球的方法，遵守游戏规则，能够掌握连续拍球的动作要领并积极参与篮球游戏，提高身体协调能力。体验体育游戏的乐趣。
八、阅读节活动🌟
培养幼儿的阅读兴趣和习惯，提高阅读能力。增进家园合作，共同营造浓厚的阅读氛围。丰富幼儿园文化生活，促进幼儿全面发展。
九、半日观摩🌟
立足教师半日活动的组织与实践，优化一日生活环节，提升教师组织幼儿活动的质量。将幼儿园教育目标融入活动评比中，促进和提高教师的组织管理能力和带班能力。
十、春游🌟
让孩子走进自然，发现春天大自然的变化，欣赏春天的美景。在与同伴一起出游的过程中获得情感交流，体验快乐。
十一、自理能力大比拼🌟
提高幼儿的自理能力，增强幼儿的自我管理意识。通过比赛满足幼儿表现欲,让幼儿感受到集体活动带来的快乐。
十二、活动结束🌟
虽然主题活动暂时告一段落，但是小朋友们的探索欲望还在继续，活动结束后我还有另外一个体会，我们的孩子在自己的亲身探究之下，回到教室后，孩子们在争论时反而很宁静，没有消失坐不住椅子的现象，我想：这是孩子们感爱好的事情，他们很想和同伴共享自己的发觉呢！情谊！🌹🌹🌹