独学而无友，则孤陋而寡闻。
一一题记
最美人间四月天，不负春光与时行。2024年4月22日内蒙古自治区教学研究室主任孙柏军带队一行200余人赴美丽的海滨城市大连参加“劳动教育专题研修”培训，我把一路走来、历时一周所听到的、看到的、想到的……撷取一二分享如下，以共勉！
理论明方向。我国的教育方针：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们的现状往往将“劳动教育”淡化、边缘化、甚至于异化！如，学生犯错了，发打扫卫生一星期。显然有瞧不起体力劳动之嫌。劳动最光荣，劳动创造了人，劳动创造一切。我们不仅要上好劳动教育课，而且要五育融合。科科学文化，科科在劳动。
实践获真知。不论在哪儿埋下一粒种子，都能让它（他、她）落地生根、枝繁叶茂、开花结果。校园处处在劳动、处处是文化、处处有书香。劳动教育以多维度、多元化、多形式呈现在校园的边边角角！如，一处劳动园地、一个教室门口、一段台阶走廊…都有小先生讲解，有板有眼，有模有样，琅琅上口…即便是有自闭症的孩子，让他说一说自己的劳动，那也是朗朗乾坤，滔滔不绝！劳动教育就是要培养：手中有活，脚下有路，眼里有光，心中有爱，灵魂有趣的人。让学生把劳动长在手上，聪明长在头上，美丽长在眼上，健康长在脚上，善良长在心上。要以日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动为主要内容，以学校、家庭、社会三个维度为一体，开展劳动教育，即个人劳动日日清、家务劳动周周清、社会劳动月月清，最终使学生具备小帮手技能、小主人责任、小农夫情怀、小工匠精神、小公民担当，成为勤于创造、乐于奉献的社会主义时代新人。
千里自同风。可惜我文笔平平，写不尽此行的点点星光，就让我们以新课标为导向，创新思路，以劳育人，一起奔赴吧！