为了落实新课标要求，促进核心素养落地，同时更好地促进青年教师的专业化成长，提高教师队伍的专业素养和教学能力，2024年4月15日至4月24日，桦甸市第一实验小学举行了青年科任教师课堂教学展示活动。
本次活动共有19名青年教师参加，不同学科、不同年级的青年教师聚焦核心素养，认真研读课标，优选教法学法，巧妙设置活动，精心设计教案，力求精益求精，努力打造创新课堂、高效课堂。教师们或沉稳大气，或活泼灵动，课堂教学或质朴天然，或匠心独特，令人欣喜。
知行合一的道法课堂
道德与法治课的教学层次清晰，设计巧妙。两位教师的语言充满童趣，用凝固的教材文本演化出生动的教学活动。句句真心的肯定与赞赏，让学生参与劲头十足，在增长知识、丰富道德体验的同时，得到正确价值观的引领。
活力四射的体育课堂
讲团结，磨意志，学风格，比水平。体育教师们寓教于乐，将音乐、舞蹈融入体育课，从激发学生兴趣入手，让学生乐中学，学中乐。教师教学组织有序，教法得当，学生学得趣味盎然，课堂尽显师生风采。
注重表达的英语课堂
英语教师为我们呈现了生动高效的英语课堂。生动的情境、有趣的游戏、精美的板书、扎实的听、说、读、写活动，使学生在愉快的情绪体验中学习和运用语言。
自主探究的科学课堂
科学教师将生活与课堂相联系，引导学生对生活现象中的奥秘进行大胆猜想，并通过多次实验去验证，从而发现生活中的物理变化和化学变化的奇妙。
充满情趣的美术课堂
四节不同特色的美术课上，我们看到了四位教师对美术教学理念和方法的深刻思考与实践。他们深入挖掘教材，从美术文化的独特视角，引领学生进行自由创作，激发他们内心深处的艺术潜能，让学生在美术创作中体会艺术的精妙！
活泼灵动的音乐课堂
四位音乐教师用欢快的旋律、优美的歌声、潇洒的舞姿为我们呈现了精品音乐课堂。孩子们和老师一起吹、弹、唱、跳、演，尽享音乐带来的快乐。
校领导坚持公平、公正、公开原则，依据评分细则，从教学目标、教学内容、教学创新、教学效果、教师专业素养等方面对参赛教师进行了全面客观的评价。
本次青年科任教师展示课活动，既为每位教师搭建了一个挖掘潜力、展现风采、超越自我的舞台，又为其他教师提供了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。人因思而变，在反思中不断前行，在前行中不断顿悟，在顿悟中不断成长。教师们将继续研读新课标，践行新理念，构建新课堂，继续以生为本，深耕课堂教学，增长教学智慧，笃行不怠！
教学无止境，探索无止境，桦甸市第一实验小学的教师们一直行走在路上。我们每个人都在努力，努力成为学科代言，努力让学生爱上课堂，让我们和学生一起成长！