去读，读懂自己；
去听，听见世界🌍
书中有读不完的热爱，
也有看不完的风景。
绘本分享
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一本有趣的绘本可以瞬间吸引住孩子们的视线，吸引着着孩子们的思绪，今天佳怡带宝贝们分享一本新的绘本，绘本的名字叫做《活了一百万次的猫🐱》。
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宝贝们聚精会神的听着故事，认真的表情表示太喜欢这个故事情节了。
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啊？这只猫怎么能活这么久呢？活了一百万次，也太神奇了吧，它是怎么做到的呢？
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在讲到虎斑猫变成了魔术师的猫，魔术师🧙失手把它据成两半了，小朋友们发出了害怕的声音，“啊！太可怕了，这只小猫🐱好可怜呀！也太惨了吧”。
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初次欣赏绘本宝贝们都能大概记得虎斑猫的几次故事。直到讲到白猫时，宝贝们都能知道虎斑猫是喜欢白猫的，她们互相喜欢对方还生了很多的猫宝宝，可是当最后白猫死的时候它哭了，哭了很久很久，在活了一百万次里它只有这一次哭了，哭得非常伤心。
《活了一百万次的猫》是一个很简单的故事，一只拥有无穷无尽生命的猫却从未喜欢过自己的生活，爱过身边的人。不管国王、魔术师、水手、小偷怎么爱它，为它死去而伤心，它都一滴眼泪也没有。人们并不真正爱它，它始终只是他人生活里的过客，作为宠物存在，只到有一天它不再是任何人养的猫。它喜欢上自己的生活，放下傲慢爱上了一只白猫。在一百万次的生活里只有这次它没有遗憾。
二次分享
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本节课程佳怡带着宝贝们先进行回忆故事内容，之后再次走进绘本内容，宝贝们的记忆能力还是相当不错的。
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畯泽：“有一次它是国王的猫，打仗的时候被箭给射死了。”
子墨：“它是魔术师的猫，被锯成两半了，太吓人了👻，它也太可怜了。
梦汐：“有一次它是小女孩的猫，被小女孩后背的绳子勒死了，她也太不小心了，小猫好可怜。”
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它还是是谁的猫呢？还有谁能回忆起故事的内容？
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恒祎：“他还是小偷的猫，然后被狗咬死了。”
“他还是老太太的猫，他是老死的，”曹盛喆说。
艺博说：“他是和白猫在一起的流浪猫”
佳禾：“说他还是水手的猫，坐船的时候滑掉水里被淹死的。”
续编故事内容
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再一次完整的和孩子们一起读绘本，读完回本后佳怡请小朋友们开动自己的小脑筋开始自己做一回小作者续编猫咪🐈的小故事。接着宝贝们开始相互讨论起来，边讨论着边开始动笔开始绘画。
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随着一番热烈的讨论和绘画后，宝贝们拿着自己的故事内容，于是我们按照孩子叙述的内容添加文字部分。
请欣赏孩子们续编的精彩故事吧！
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哈哈：有一次猫咪是小女孩的猫🐈，她们喜欢在一起玩，有一天小女孩在搬一个很大的箱子📦，她自己搬不动猫咪来帮她，可是力气还是太小了，最后箱子倒了把猫咪砸死了。
天瑶：有一次他是公主的猫🐈，因为不小心咬了公主一口，被公主赐死了。
恒祎：它是小哥哥的猫🐈，他们去河边玩，猫咪掉进河里被淹死了。
若鑫：有一次它是小女孩👧的猫，她们去公园里玩，休息的时候不小心被压死了。
妹妹：有一次她是两个小女孩的猫，她们是好朋友在一起玩，结果被天上掉下来的玩具给砸死了。
艺博：有一次它是哥哥的猫🐈，小猫和哥哥在玩跳绳，结果不小心被哥哥的绳子勒死了。
子墨：有一次它是小弟弟的猫🐱，它和小弟弟去爬山🧗，被山上滚下来的石头🪨给砸死了。
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博俊：有一次它是小兔子的猫🐱，他们在玩耍，被小兔子的爪子抓死了。
畯娢：有一次它是小狗的猫，他们在踢足球⚽️，踢到了强🧱然后墙倒了，压倒到了小猫，最后小猫被压死了。
梦汐：有一次它是小熊🐻的猫，小熊很喜欢和它一起玩，可是小熊太重了，最后玩的时候不小心被小熊压死了。
琪琪：有一次它是两姐妹的猫，她们都漂亮的长头发，她们喜欢抱着猫一起玩耍，有一天她们在过家家不小心小女孩的长头发把它给卷死了。
嘉文：有一次它是手👋的猫🐱，它和手在玩捉迷藏，被手给压死了。它有一次是气球🎈的猫，气球把它带飞起来了，最后气球炸了把它给炸死了。
多多：有一次猫🐱成为了火箭🚀的猫，它出去太空玩，忘记穿太空服然后掉下去摔死了。
泓睿：有一次它是太空人的猫🐱，太空人坐火箭🚀走了，猫去追太空人🧑🚀，被火箭后面的火给烧死了。
畯泽：有一次他是小狗的猫🐈，小猫想跟小狗玩，小狗不同意，然后小狗很生气，然后把小狗给咬死了。
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宝贝们想象力丰富每位宝贝都能开动脑筋想一些有趣的故事情节，内容新奇有趣，虽然简短但是富有童真，非常棒棒！💗
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续编故事主要是在活动中培养幼儿的思维，幼儿时期是孩子认知发展的重要阶段，而思维的培养是幼儿认知发展的关键。
续编故事还能提高幼儿创造力，培养他们的逻辑思维和语言表达能力。通过参与续编故事，幼儿能够提升自己的思维能力，培养自己的创造力，并且学会大胆展现自己，还能够和同伴之间多交流合作。
故事表演
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佳怡提前给宝贝们准备好小猫的图片，把图片贴到宝贝们的身上进行角色扮演开始了，教室里开始各种的猫咪🐱叫声，有温柔的撒娇声，有激烈的生气的猫咪声，有互相沟通好像是对话的猫咪声，热闹极了。
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雯捷：我是一只爱笑的小猫咪，你看我可爱吧。
哈哈：我想学一下小猫快要摔倒的时候，我还要表演一下小猫咪死掉的样子。
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假如你是一只小猫咪，你们最想做什么？
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我最想出去玩！我也想出去玩！我想要在地上打滚，我想天天玩！我想爬的很高很高……
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那我们就变成很多只小猫咪去户外做自己想做的事情吧。
一番自由分享开始了。
若鑫：你看看我是不是很可爱你看我！
梦汐：我觉得胡嘉文的样子好可爱呀！琪琪的才更可爱呢！她笑的好开心呀。
畯泽：我要去草地上打滚你们去吗？我们一起去玩吧！
畯娢：不，我想要爬高，我们几个人一起去吧！
悦悦：我也想要去爬高。
快看！我们是爬的超级高的小猫咪，厉害吧！
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通过模仿和学习他人行为，可以了解不同角色的特点和技能，体验不同身份角色带来的满足感与新鲜感，更好地理解和认识世界。
在角色扮演游戏中发挥自己的想象力与创造力，构建自己的世界，设计独特的剧情走向。
相比于单调静态的玩具，角色扮演充满趣味性与互动性，更能够激发孩子的主动参与性。
经典永流传
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小时候会背的第一首诗是什么呢？宝贝们都能记得吗？
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哈哈：我小时候会背的第一首诗是：咏歌。
多多：我小时候会背的第一首诗是春晓。
泓睿：我小时候会背的第一首诗是锄禾日当午。
我小时候会背的第一首诗也是咏歌，是不是叫咏歌，我怎么记得是鹅鹅鹅呢？大家不约而同背起了咏鹅。
佳怡把小朋友们的这些小时候会背诵的第一首诗重新带宝贝们复习了一下，宝贝们的热情十分高涨，都能积极的参与背诵声音也十分洪亮。
诗、歌、绘友
集体绘画🎨我小时候会背诵的第一首诗，有：《咏鹅》、《风》、《春晓》、《咏柳》、《悯农》、《静夜思》等。
请欣赏我们的作品吧！
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小朋友们先是表演了手势舞《咏鹅》，之后在老师们的讲解下，开始丰富小时候学过的这些古诗，过程中很多宝贝都能认识诗中的一些基础的字了，有：雨、天、月、光、头、个、两、一、上、日、土、是等等汉字，非常厉害👍。
在以诵读、手势舞、绘画、识字等等，带着宝贝们用开心的方式记住经典古诗，中国传统文化博大精深，源远流长，其中诗词作为其重要组成部分，承载了中华民族的历史、哲学、道德和审美观念，展现了中国人民的情感世界和精神追求。诗词是汉语文化的瑰宝，也是民族文化的精髓。自古以来，诗词就在民间广为流传，成为人们生活的一部分。
《一书一世界》所有的主题课程到这里就告一段落啦～
“书📕是人类进步的阶梯”，学习📑从未停止，那宝贝们接下来的成长中，我们也要“读万卷书 ，行万里路呦～🥰