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课程缘起
生活中，笔随处可见，笔是幼儿密切接触的朋友，幼儿对呈现的多种笔产生了浓厚的兴趣，通过感知、观察、探究、交流等形式，了解了笔的变化、笔的种类及材质，同时通过报笔姿势、前书写等活动来延伸笔带来的乐趣！结合大班幼儿的兴趣，以“笔”这一话题生成市次班本课程.
各种各样的笔
笔的发展过程
笔是人类的一太发明，是供人们书写或给画用的工具.
笔是通过笔光将带有颜色的固体或液体在纸上或其它物体上写字或画画，笔作为我们的常用工具，是必不可少的，笔的变化经历了一个相当漫长的过程.
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神笔故事
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老师的话：欣赏了民间故事《神笔马良》，孩子们一起进行奇幻创想，他们设计的物品奇特不凡，创意满满，他们的想法更是让人暖心.
笔的大调查
笔是我们现在生活中随处可见的书写工具，那最早的笔是什么样子的？这么多的笔都有哪些不一样的用途？快让我们跟随宝贝们一起来开启“笔世界”的大调查吧！
寻笔之旅
有了前期对笔的了解，立足于在此基础上孩子们还想认识更多笔，老师带领着孩子开始寻找不同功能的笔，开展了一次寻笔之旅……
我的笔筒里有很多笔
这是我从家里找出来的
老师的桌子上有几只红色的笔
我画画的笔盒里有很多五颜六色的
老师的话：孩子们通过寻找身边的不同种类的笔，体验调查、发现的快乐，感知不同材质的笔不同的用途，笔的外观也有所不同
跃然纸上
正确的握笔姿势
正确的握笔姿势能帮助大寂写出工整的数字，画出漂漂亮的画。现在，让我们一起来看一看吧！
握笔我知道
我设计的笔
学习了神笔马良的故事，孩子们都想要设计一支属于自己独一无二的“神笔”，快来看看我们的“神笔”吧！
老师的话：
见识了神奇的笔之后，孩子们也发挥想象，设计出属于自己的一支神笔，他们设计的笔奇特不凡，创意满满。想法更是独特。小设计师兴奋地向同学分享起来