为了更好地发挥优秀教师的引领示范作用，促进我校教师专业化成长，落实我校狠抓课堂教学模式改革，践行“问题教学法”课堂模式，以创新求发展，实现教研兴校的目标，根据《腾冲市中和中学2023——2024学年数学教研计划》的相关要求，2024年4月29日开展了七八年级数学学科新授课优质课竞赛活动。本次教研交流活动由我校数学教研组组长李庭志老师主持，三个级组数学教师全员参加。
七年级活动内容为第八章《二元一次方程组》，参赛教师为杨天梅老师（396班）和张必相老师（392班）；八年级活动内容为第19章《一次函数：函数与变量》 ，参赛教师为杨积平老师（380班）和沈副标老师（381班）。
杨天梅老师的授课内容为《二元一次方程组的应用——经济生活与运输问题》。在践行“问题教学法”的过程中，杨老师为了降低该课题的难度，原创试题进行引入，在熟悉的环境中，提高学生兴趣。其次，在“问题导学，自主研学”环节，问题设置层层递进，学生自主交流很有成效。第三，通过研学，小组交流，讨论，提问，教师引导等多种方式，杨天梅老师的课堂达成了目标，取得比较好的教学效果。杨老师的课，处处彰显着一名优秀的数学骨干教师的教学风采，特别是她引入的原创题目，让学生学得更轻松，也让听课教师记忆深刻。引例如下：
张必相老师的授课内容为第八章第二节《加减消元法解二元一次方程组》。首先，张老师通过复习代入消元法解本章引例问题的方程组，并观察方程组中y的系数的关系从而引入新课非常自然；其次，他出示了本节课的课题和学习目标；第三，张老师以问题为导向，在自主学习的基础上通过小组合作来探究加减消元法解方程组的方法。张老师的课，从复习到新授课，例题选择从简到难，层层推进。他上课细致有耐心，留足学生自主交流的时间，引导学生通过各种方法达成目标，体现了他深厚的数学功底。
杨积平老师授课的内容为第十九章《19.1.1变量与函数》。首先，杨老师给学生观看了视频《万物皆变》,很自然地引入新课。接着展示学习目标，又用小组合作方式探讨什么是变化的量，不变的量。其次紧扣目标开展教学各个环节。整节课条理清晰、重点突出、难点把握准确，课堂教学设计站在学生的角度，采用小组合作方式。利用所设置问题充分调动学生自主学习、合作探究、交流讨论。是真正体现学生为主体的一节优质课。
沈副标老师的授课内容是《19.1.1变量与函数》，与杨积平老师同课异构。首先，沈老师展示了我校校园里大树树叶数量随季节的变化而变化图片，很自然地引入新课。老师以学生熟悉的生活环境引出问题.激起学生学习数学的兴趣,进一步体现了数学来源于生活。接着展示学习目标、重难点。其次，紧扣目标开展教学各个环节。过程由浅入深,重难点突出、设计合理、方法灵活多样、课堂气氛活跃。这是一节实用、有效的优质课。
活动开展的整个过程中，教研组听课教师在认真的写听课记录，把教学过程、重点难点、师生交流的闪光点都一一记录下来，相互学习，相互交流，共同进步！
授课结束后，按照活动议程，继续开展评课议课活动。先由四位授课教师反思自己的课堂授课情况及达标情况；再由观课教师评课，赵仁强老师、崔国助老师、闫康芳老师分别代表三个级组教师对这四节课进行了点评，肯定了教师的基本功和教学效果，提出了对函数和变量的课堂结构和课堂内容的探讨。活动最后，数学教研组长李庭志老师对本次七八年级数学优质课竞赛的开展进行了总结，他从问题教学法的实施、课堂设计、学习目标、学生的参与度、教学教法、目标达成、教学效果等方面做了专业的点评和交流。
本次听课、评课集体教研活动的开展，大家互鉴互学，共同成长 ，激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和各级组集体得以快速、有效的发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!
发布：腾冲市中和中学数学教研组
供稿：李丽明、段家莉、杨艳佐
审核：沈家芳
图片：腾冲市中和中学数学教研组