劳动最光荣
凡是儿童自己能做的
应当让他自己做。
习惯养得好，终身受其益，
习惯养不好，终身受其累
——陈鹤琴
转眼间，学期已过半，不经意间孩子们在一天天长大，他们的每一步成长都是生命的喜悦。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：各年龄段幼儿要具有基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，提供有利于幼儿生活自理能力的条件。为了增强孩子们的生活自理能力，提高自我服务意识，养成自己的事情自己做的好习惯。借五一劳动节的机会，合肥经开区观澜华庭幼儿园结合幼儿年龄特点及发展水平，从幼儿实际生活出发，也让孩子们大显身手，服务自我，开展了“巧手本领大，自理我当家”五一劳动节生活技能大比拼活动。
本次活动，教师们根据不同阶段孩子的年龄特点和发展水平，设置了不同的展示项目及规则。
小 班 ：挂毛巾、穿鞋子、筷子夹球
中 班 ：脱衣服 、叠衣服、闯关
大班：整理书包、叠被子
让我们一起来看看孩子们的精彩表现吧🥳
小班年级组P K精彩现场
为了更好的搭建家园共育的桥梁，小班年级组还特邀请了六位家长以“观察者”、“参与者”和“评委”的身份参加活动，全方位感受、体验与幼儿的快乐时光！
在主持人付老师宣布小班正式比赛前，园长妈妈为小班的宝贝们进行开场鼓励，有了园长妈妈的鼓励，相信小班的宝贝们肯定会更加努力💪
小班幼儿处于身体迅速发展的时期，而动作发展又是其重要标志。他们身体和手的动作已经比较自如，可以掌握各种粗动作和一些精细动作，也能够完成较为简单的生活技能。别看他们年纪小，但在比赛中一点都不逊色，动作敏捷，手眼协调。
小班组的幼儿随着主持人说“开始”，孩子们迅速进入比赛状态，以最熟练的动作展现出最棒的自己。小小年纪在没有老师的帮助下动作一样灵活迅速，快速的完成了任务。
小小的身体，大大的能量。小班组的小萌娃绽放活力，随着一声口令，孩子们迅速进入比赛状态，全力以赴把所有的毛巾都整齐地挂在毛巾架上。
轮到“筷子夹球”环节，参赛的小朋友们个个全神贯注，小手忙个不停，正在把小球夹到蛋托里！
中班段P K精彩现场
虽然中班组幼儿比赛项目的难度升级，但是小可爱们丝毫不惧，专心致志的沉浸在比赛中，每个环节都做得十分出色！中班先开始挑战拉拉链叠衣服，小朋友的加油声，老师的鼓励声，汇成了“比赛进行曲”。
这个过程中，孩子们学会了分辨衣服的上下、正反，初步感受到了拉链的对应关系，还学会了整理，不但锻炼了孩子的手眼协调能力，也提升了孩子们的自信心，获得了成就感。一个个小小的穿衣服比赛，凝聚了孩子日常的练习，也是他们他们进步的体现。
大班段P K精彩现场
大班小朋友是以班级为单位制定了不同的比赛项目，大班的宝贝们在老师的一声令下，立即冲上“战场”，行动起来！孩子们俨然已是小哥哥小姐姐，他们更能干了，规则意识更强了，要做好这些，当然不在话下！
书包是孩子必备的用品，整理书包是孩子每天必做的事情和应该具备的能力，让他们了解整理书包的重要性，学会整理书包。
整理床铺、被子，是一件很简单的小事，但是对于幼儿园小朋友来说，却是自理能力高低的表现。幼儿生活自理能力的培养贯穿在幼儿园的整个阶段，从小就培养幼儿初步的生活自理能力。
荣誉时刻
激动人心的时刻就要到了，这可是孩子们最最最期待的环节哦！小小一张奖状是对孩子进步最大的嘉奖，承载着无限的肯定与鼓励。小小的身体，蕴含大大的能量，自信能干的你们值得最棒的掌声！
小比拼，大进步！通过幼儿自理能力展示活动，充分体现了幼儿园在日常的一日生活活动中注重对幼儿生活自理能力以及良好生活行为习惯的培养；良好生活行为习惯在幼儿将来的学习生活中奠定基础，伴随幼儿成长，终身受益，相信孩子们一定能成为独当一面的自理小能手！
一场普通、轻松的自理能力比赛活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中体验到了自我服务的快乐，在紧张中增强了集体荣誉感，在获得成功的同时感受幼儿园生活的快乐。
“播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”幼儿生活自理能力比赛活动，让我们重新认识了孩子的能力，见证了孩子们的进步和成长，更加确信，放手能让孩子成长得更快！
编辑/许妍妮
审核/杨先萍
