深耕细研踏歌行
共研共进共成长
——元谋县苴林小学与姜驿小学结队指导活动

        学而无友，孤陋寡闻;

        勤学而交流，则博学而睿智。

        为落实《元谋县教学质量优质学校与薄弱学校暨省州级骨干教师与学科部分教师结对指导方案（试行）》的通知精神以及《元谋县 2024 年春季学期苴林小学与姜驿小学结对指导实施方案》，2024年4月29日，苴林小学、黄瓜园小学的州级骨干教师一行9人，踏上姜驿这方热土，与姜驿小学的教师们进行手拉手教研联谊活动。

       黄瓜园小学李柱锰老师执教的是五年级语文《杨氏之子》，他的合作伙伴是姜驿小学五（1）班的同学们。   

       李老师以读促悟，让学生体会语言魅力。在学生读通顺的基础上，教给孩子们正确的诵读方法：读古文时，要注意停顿，读出节奏。为了让学生体会人物语言的风趣和机智，在学生读懂故事的基础上引导学生抓住重点句子——孔君平与杨氏子的对话来体会杨氏之子回答的巧妙。并深挖教材，拓展延伸。李老师把枯燥乏味的文言文上得绘声绘色，体现了一个优秀的骨干教师扎实的语文教学基本功。

       苴林小学吴晓燕老师执教的是六年级语文《表里的生物》，她的合作伙伴是姜驿小学六（1）班的同学们。     

       吴老师鼓励学生自读自悟，避免老师讲的多，提问多，大力提倡“以读为主，以读代讲，以讲带动读、以问促进读”。让学生自读自悟、边读边思、相互讨论、边读边想象中去学习朗读，去理解词语，去培养语感，去接受潜移默化的语言熏陶。

       苴林小学熊霞老师执教的是六年级数学《鸽巢问题》，她的合作伙伴是姜驿小学六（2）班的同学们。熊老师在课堂教学中，注重让学生在操作中经历探究过程，锻炼了学生的思维能力。也使学生感受到了数学的魅力。

       苴林小学靳秋虹老师执教的是四年级数学《复式条形统计图》，他的合作伙伴是姜驿小学四年级的同学们。    

       靳老师在教学中注重了复式条形统计图的基础知识和绘制方法的讲解，尽力将理论与实践相结合，引导学生从数据中获取信息，理解并应用好复式条形统计图。

       姜驿小学的六名年轻教师，分别展示了五年级的语文课《威尼斯的小艇》，六年级的语文课《他们那时候多有趣啊》，六年级的数学课《式与方程》，四年级的数学课《小数的加减法》、《平均数》，一年级的语文课《荷叶圆圆》。

       六名教师本着认真的态度，根据姜驿小学学生的实际情况进行教学设计，精心准备了教学课件，课堂上思路清晰，任务明确，能把握重难点，教学效果有了质的提升。

       课堂教学活动展示完毕后，两校授课教师齐聚一堂，开展了评课议课活动。大家畅所欲言，亦师亦友，思想的火花在笑声中碰撞，教育的方法也渐渐明晰起来。