幼儿园是孩子们快乐成长的摇篮，校园安全牵动着老师和家长的心。为进一步做好校园安全工作，预防校园欺凌事件的发生，增强孩子们的自我保护能力，营造和谐的育人氛围，小渡镇中心幼儿园幼儿园开展了“防校园欺凌 为成长护航”主题教育活动。
一、什么是校园欺凌？
欺凌是指发生在校园内外、学生之间、一方（个人或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方（个人或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。比如：殴打、辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同伴、毁坏、抢劫、勒索同伴财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于欺凌行为。
二、校园欺凌的不良影响
孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。对于目睹欺凌现象的旁观者而言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲保身，或不自觉地加入欺凌行列。对于欺凌者而言，会造成道德滑坡、人格扭曲等问题，严重者甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。
三、校园欺凌的行为表现
1.粗暴的肢体行为，例如踹、掐、捏、打等。
2.话语的欺负，比如给小朋友起外号、嘲讽、骂人等。
3.心理的欺负，例如，带头孤立他人，不让小朋友和他玩。
如何预防校园欺凌
一、多关注孩子
关注孩子的心情，多跟孩子交流。当孩子被欺凌后，父母不应该去指责孩子或者责问孩子为什么不打回去，应当鼓励孩子，给孩子做心理疏导，让孩子知道自己是安全的，被保护着的。
二、教会幼儿呼叫、呼救
教育孩子有问题，第一时间大声呼叫成人或者告诉老师，因为及时处理是遏制校园欺凌的最佳途径。
三、加强法制意识教育
家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
四、做孩子的支持者和榜样
当孩子被欺负时，心中一定是有天大的委屈急着诉说，如果这个时候家长选择去苛责孩子，不仅会对孩子的心理产生巨大的伤害，甚至还会令他产生自卑感。这个时候，家长需要给孩子表达的机会，认真倾听事情的经过，然后给出解决的建议。当孩子还不太懂得如何维护自己的权利时，我们需要站在孩子身前，作为榜样向孩子展示如何面对这种情况。如果连家长自己都做不到替孩子维权，又怎么去说服孩子做到呢？当然，做完这些之后，我们可以对孩子说一句：“以后你也可以像爸爸妈妈一样，去维护自己的权利。”
在幼儿园，我们不做“小霸王”；
在受到欺负的时候要知道如何应对。
学会关心和善待他人，与他人友好相处。
让我们来学习防欺凌儿歌吧！
一起做个遵纪守则的好孩子。
面对欺凌莫慌乱，
报告老师需及时。
遇见欺凌不漠视，
巧妙机智共制止。
互帮互助人人夸，
快乐生活笑哈哈。