“一花独放不是春，万紫千红春满园。”为推进大单元教学评一体化深入研究，充分发挥大单元学历案在教学工作中的重要作用,进一步加强城乡学校教育教学交流，实现城乡教育资源互补。4月29日上午，“石头汤”沙龙教研活动在金井乡中心小学举行。
送教入堂·互学互鉴
由解放路第三小学石红艳老师执教的语文第五单元《真理诞生在一百个问号之后》。课堂上，石老师从真理是什么导入，首先带领学生明确了文章的观点，接着反馈预习，梳理三个事例，再通过对比辨析，厘清事例的叙述顺序，理解具体事例证明观点的方法。最后，石老师在充分探讨、交流的前提下让学生明白并运用具体事例写观点的方法。整个课堂设计丝丝相扣，不落痕迹地处理了课文的重难点。
由王文静老师执教的五年级数学第八单元 《 复式条形统计图 》，教学中王老师引领学生经历数据的调查、收集、整理、描述和分析的过程，根据现实需要，不断生成问题，在解决问题的探究进程中逐步完成了复式条形统计图的绘制，展现了复式条形统计图的制作过程，通过观察比较揭示了复式条形统计图的特点。王老师引导学生们识图、发现信息、提出问题、解决问题、发表建议，有效地发展了学生的数据分析观念，凸显了统计知识教学的本质。
由张江霞老师分享了本单元学历案设计说明。她讲到，大单元学历案教学设计要依据新课标，真正地为教学服务，为学生的发展服务，突出学生自主参与。只有当学生带着积极情感“主动参与”，借助已有经验“喜悦参与”，通过多种行为“真实参与”，学生获得的不仅仅是知识和技能，而是真正的学科素养。
交流研讨·共同成长
课堂展示后，共研学校的领导和老师们分别对两节课开展课后交流和讨论。首先由上课老师阐述自己的教学设计思路，然后老师们就课堂内容进行了交流，双方在思维碰撞、理念交流中相互学习、相互提升。
讲座引领·凝心促教
在精彩的课堂展示后，还开展了多个专题讲座。史彩霞校长、教学校长马绵分别将新课程标准下评课的六个方向和整本书阅读方法分享给沙龙学校，思路引领，共同成长。
表彰教师共提升
马晓雷校长首先对史彩霞校长带领的解三团队表示热烈的欢迎和最衷心的感谢!肯定了此次送教中凸显的亮点，鼓励我校教师们在今后的教育工作中立足学生发展、把握教育契机、落实教育实践，争做勤于学习、敢于钻研、勇于反思、乐于创新的新时代研究型教师。并为授课老师颁发荣誉证书。
一路求索，一路感受，切磋琢磨，欢歌前行。这次送教下乡活动，不仅给老师们提供了学习、交流、提高的机会，为促进教师的专业提升搭建了平台，而且为当前新课标背景下提升课堂教学的实效做了积极的探索示范，更是为促进基础教育均衡发展起到了推动作用，达到了教师共同提升的目的。