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课题研究促成长 培训点拨助前行

——小学语文“兵地融合”小课题研究混合式培训

创建于2024-04-29 阅读404

       

科研兴校,

科研兴教,

课题引领,

以研促教。

        为了提高天山区小学语文、兵团二中经开校区教师的科研能力,帮助教师更好地提升教学工作能力,天山区教研室于2024年4月25日下午在乌鲁木齐市第十小学成功开展“兵地融合”小课题研究混合式系列培训活动第一场,由天山区教研员曾虹老师带来关于《如何选题和撰写设计小课题方案》专题培训。本次活动线上线下同步开展。

       乌鲁木齐市天山区名师工作室主持人杨新丽老师带领工作室全体成员参与了此次活动。

        为了做好本次培训,天山区教研室提前策划,用心设计了《小课题研究培训》前期调查问卷,杨新丽、曾虹名师工作室的成员分为九个活动小组的组长,带领组员一同参与其中。

        曾虹老师根据问卷反馈的内容,首先理清了老师们在做课题时遇到的困难和亟待解决的问题。从选题出发,通过现场和线上老师们的实时互动,提出教学中的问题,再将问题转化为研究的课题,最后结合具体的案例,从课题的对象、内容和方法三个方面指导老师们如何优化撰写一个合格的选题,实时指导,具体有效。


        一个好的课题最重要的一步就是对文献资料的学习整理,在培训的第二部分中曾老师还分享了如何下载文献资料的好方法,为老师们在获取资料上提供了多样的路径。

13:10

        优秀教师的成长公式是:经验+反思=成长。为了落实本次培训活动的时效性,培训最后每位老师利用4F反思表进行了培训反思,进一步复盘本次培训,为自己的课题培训列出第一个可行性的小计划。

科研之路漫漫,学术之灯常亮。

供稿:杨新丽、曾虹名师工作室

文字:白玲钰

图片:工作室全体成员

审核:杨新丽  曾虹

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